【正文】 悟性，記性幫助學(xué)，悟性幫助思。 現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，勤奮與堅(jiān)持則是架在河上的橋梁，讓我們平穩(wěn)渡過(guò)湍流，登陸彼岸。任何偉大的事業(yè)，成于堅(jiān)持不懈，毀于半途而廢。行成于思，毀于隨，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，凡事勤則易，懶則難古人的誡語(yǔ)一遍遍地告訴我們勤奮的重要性與必要性。而有了目標(biāo)，確定了方向，就像抓住了一根救命稻草，盡管細(xì)小縹緲，但我們可以用自 己的汗水和堅(jiān)持將它澆灌，使它粗壯、結(jié)實(shí)、真實(shí)，從而到達(dá)成功的彼岸。感謝各位同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，希望我們可以在美麗的校園里茁壯成 長(zhǎng)，共創(chuàng)輝煌。 請(qǐng) 注意，我這里所說(shuō)的 “ 監(jiān)督 ” 并不是指死盯著我們學(xué)，有沒(méi)有聽(tīng)老師話(huà)，有沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。也讓我們了解到原來(lái)我們本來(lái)就很美！這樣，我們之間的關(guān)系一定會(huì)十分和諧！ 有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。不要粗暴、武斷的奪取我們的話(huà)語(yǔ)權(quán)。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。不勞無(wú)獲。當(dāng)我慢慢明白理解取決于自己的時(shí)候，我對(duì)理解的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。提高理解效率的想法。 演講稿初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)、老師： 大家好！ 我是初一年級(jí)二班的班長(zhǎng) __，今天很高興在這里代表同學(xué)們發(fā)言。我爸媽總是天天催我做完。從這一刻開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一份作業(yè)，認(rèn)真理解自己不懂的問(wèn)題。祝每個(gè)學(xué)生對(duì)進(jìn)步有清晰的認(rèn)識(shí)。顯得十分 “ 自戀 ” ，同時(shí)又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕?，因?yàn)樽约翰粔?“ 完美 ” 而沮喪。身為當(dāng)然長(zhǎng)輩的你們可以不同意乃至反對(duì)，但在否決我 們意見(jiàn)的同時(shí)，能否稍微將語(yǔ)氣放緩一些，以一個(gè)平等的身份來(lái)與我們交流。用自己的 .良好的行為慣做好子女的表率，不要說(shuō)一套做一套。 這次月考，我取得了比較優(yōu)異的成績(jī)，這和學(xué)校的幫助、老師的教導(dǎo)是分不開(kāi)的。 首先我來(lái)說(shuō)一下目標(biāo)，目標(biāo)即理想、夢(mèng)想。 文學(xué)巨匠魯迅曾說(shuō)過(guò) ：理想和行動(dòng)要結(jié)合起來(lái)，單是說(shuō)不行，要緊的是做?？刻觳抛霾坏降氖拢壳趭^也能做到。合抱之木，生于毫末 。讀書(shū)好比隱居，獨(dú)享著書(shū)賜予的靜之美、靜之馨、靜之韻、靜之醉。好的習(xí)慣是成功的捷徑，從小我就養(yǎng)成了按時(shí)學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，這大大有助于我成績(jī)的提高。 目標(biāo)、勤奮、堅(jiān)持、閱讀、習(xí)慣這是我拙劣的片微經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)解，希望對(duì)大家能夠有所幫助。 二、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 同樣，我們也不會(huì)忘記我們的父母，你們對(duì)我們的默默付出。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。每當(dāng)回家我發(fā)牢騷的時(shí)候，爸爸總是一邊耐心的傾聽(tīng)，一邊給我指點(diǎn)，告訴我應(yīng)該怎樣去做，應(yīng)該如何盡快的調(diào)整自己來(lái)適應(yīng)新的環(huán)境，而不是發(fā)牢騷，光發(fā)牢騷是 沒(méi)有用的。明白了許多做人的道理。但是經(jīng)過(guò)幾天的接觸之后，我開(kāi) 始信賴(lài)這個(gè)學(xué)校了。讓我們 各自朝著自己的目標(biāo)努力。都說(shuō)君子愛(ài)財(cái)，取之有道。另外，有了目標(biāo)就要為之制定計(jì)劃，比如說(shuō)每天把必須要完成的任務(wù)寫(xiě)在一張紙上，貼在書(shū)上或放在筆袋里，時(shí)刻提醒自己有任務(wù)要完成，這樣才能有計(jì)劃地有效率地完成任務(wù)，不會(huì)荒廢時(shí)間，碌碌無(wú)為，像部分同學(xué)們那樣閑著沒(méi)事兒干。我們每個(gè)同學(xué)手中都有幾本練習(xí)冊(cè)，我們要好好地利用，認(rèn)真專(zhuān)研每一道題，練會(huì)、摳懂，做到舉一反三，我想只有這樣勤奮地學(xué)習(xí)才能取得更好的成績(jī)。說(shuō)它難，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來(lái)的，終究只是少數(shù)人。書(shū)亦人生，人生亦書(shū)。我讀書(shū)時(shí)總會(huì)準(zhǔn)備一支筆，勾勾畫(huà)畫(huà)，直線(xiàn)畫(huà)文章的出彩之處，浪線(xiàn)畫(huà)運(yùn)用巧妙的語(yǔ)句和優(yōu)美詞語(yǔ)，并在文章旁邊做上批注，寫(xiě)下感想，讀一次思考一次，每次總會(huì)有不同的收獲，讓我受益匪淺。所以要想取得好成績(jī)就必須要認(rèn)認(rèn)真真，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。 “ 仔仔，今天在學(xué)校怎么樣？ ” 談話(huà)就這樣開(kāi)始了，它的主題不是只有學(xué)習(xí)，它可以是某某老師今天打扮得如何讓全班 同學(xué)驚呼，可以是我們的班賽如何地扣人心弦，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又取得了一個(gè)好成績(jī)，不管什么話(huà)題，媽媽總是愿意傾聽(tīng)，并不時(shí)發(fā)出感嘆或評(píng)價(jià)，這種交流源于我與媽媽長(zhǎng)久以來(lái)養(yǎng)成的溝通習(xí)慣，源于我對(duì)媽媽的信任。首先，我代表全班感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槭抢蠋熋刻焯鞗](méi)亮就趕到學(xué)校，督促我們學(xué)英語(yǔ) 。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。第二學(xué)習(xí)要講究效率。隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。更不會(huì)忘記，在我們迷茫時(shí)，那一雙雙寫(xiě)滿(mǎn)牽掛的雙眸。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。 最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(zhǎng)事事如意，身體健康。通過(guò)認(rèn)真努力考一中還有希望的學(xué)生有 __ 等人（名單略）。對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給以大力支持。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。在平常學(xué)校的勞動(dòng)中我班學(xué)生也能任勞任怨出色的完成任務(wù)，體現(xiàn)出了每一位學(xué)生特有的吃苦精神，還有紀(jì)律 、學(xué)習(xí)氣氛較好等，以上都是我作為本班班主任藏在心里的驕傲。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢？ ，努力提高家庭教育質(zhì)量。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架斗毆、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極 大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自?xún)?nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對(duì)他們是理解尊重的。 ，支持學(xué)校的決定。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通（騎自行車(chē)帶人）、飲食等隱患，希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。謝謝大家！ 演講稿初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇 13 尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，大家下午好 ! 我叫陳聰瑩，很榮幸能夠在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。對(duì)我來(lái)說(shuō)知識(shí)就是我的財(cái)富，而我的取財(cái)之道共有五點(diǎn)：目標(biāo)、勤奮、堅(jiān)持、閱讀與習(xí)慣。我想一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有理想，就會(huì)止步不前、迷茫無(wú)為，即志不強(qiáng)者智不達(dá)也。勤能補(bǔ)拙，在日常生活中，靠 天才能做到的事，靠勤奮同樣能夠做到 。堅(jiān)持就是勝利，不要遇到難題就退縮，要勇往直前，勇于向難題宣戰(zhàn)，每次我堅(jiān)持不懈地認(rèn)真專(zhuān)研出一道題后，心中的自豪和喜 悅是難以言表的。書(shū)中深刻的語(yǔ)言猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發(fā)黃的記憶，或羞澀、或甜蜜、或刻骨、或銘心 。 最后 的一點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)習(xí)慣。只有摧毀了這三種不良習(xí)慣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。 感謝父母，感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上，并將 我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人。讓你們見(jiàn)證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福！最后，我想同各位家長(zhǎng)說(shuō)的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的石河中學(xué)七（ 1）班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體。在徐老師的帶領(lǐng)下，我們班更加團(tuán)結(jié)、積極向上了。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家，其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中?；蛟S大部分家長(zhǎng)們根本不了解孩子，或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的 !我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的 ! 我的講話(huà)完了，謝謝大家 ! 。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節(jié)課 勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。不要發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們，也許 那一兩個(gè)小錯(cuò)誤，讓孩子對(duì)您的寬容失去了信心，那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì)接受的事嗎。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通，而是我們孩子不愿吃 虧。這是一種懶惰，敷衍的態(tài)度。我們的成 績(jī)不是很理想，沒(méi)有達(dá)到你們的目標(biāo)。在學(xué)校里，無(wú)論是在生 活上，還是在學(xué)習(xí)上，我們都很幸福、很滿(mǎn)足。這，需要花費(fèi)你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。 最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師事業(yè)有成、桃李滿(mǎn)園，祝各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意、心想事成，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。每天回家后我第一件事就是完成作業(yè)，作業(yè)完成后再進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的內(nèi)容，先主后次，有條不紊。讀書(shū)好比與友人聊天，每一本書(shū)都是作者思想的閃光。九層之臺(tái)，起于壘土 。 蘇軾說(shuō)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。所以，我們要向著我們確立的目標(biāo)行進(jìn)、奮斗，而奮斗在我看來(lái)就是勤奮與堅(jiān)持?；艚鹫f(shuō)過(guò)：假如人類(lèi)失去了夢(mèng)想，就會(huì)枯竭而死。在這里我要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，校園的一角一隅都散發(fā)著濃郁的學(xué)習(xí)氣息 。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠考高中的，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作。我們不可能，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng)。讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)（例如在校玩手機(jī)、聽(tīng) mp校外沉迷于聊天游戲）。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。我說(shuō)，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯 碗。人生的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生的欣慰莫大于孩子的有才有德。（略）四、家長(zhǎng)代表發(fā)言首先有請(qǐng) __ 同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言；下面有請(qǐng) __ 同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言；最后有請(qǐng) __ 同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言（略）下面有請(qǐng)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo) __ 為我們作指導(dǎo)性講話(huà)，大家歡迎。在學(xué)校各方面條件比較艱苦的情況下，我們?nèi)w教師勇于奉獻(xiàn)，奮力拼搏，上一年初中畢業(yè)會(huì)考中，我校 仍然取得了較好的成績(jī)。 二、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹九年級(jí)是畢業(yè)班，畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分清楚。（ 2）學(xué)習(xí)上有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，盲目，靠老師管，不積極回答問(wèn)題，不懂不問(wèn)，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)較差等。其它的我不詳細(xì)介紹了，下面轉(zhuǎn)入我們家長(zhǎng)會(huì)的重要議題。第三，在有目的、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)前提下，在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果。但是父母永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只有你們的大力支持，細(xì)心溝通才會(huì)使我們對(duì)明天充滿(mǎn)希望！ 在這里，我也還想和親愛(ài)的家長(zhǎng)說(shuō)，我們多么的希望家長(zhǎng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我 們學(xué)習(xí)的自信心，看到我們的進(jìn)步，適當(dāng)表?yè)P(yáng)。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)