三峽之秋課時(shí)2(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí) 深入閱讀課文，并討論交流以下問(wèn)題： 本文在寫(xiě)景中運(yùn)用了那些修辭手法，并體會(huì)它的作用？ 比喻：“長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨 蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去”，把長(zhǎng)江比喻成巨蟒，表現(xiàn)出了長(zhǎng)江宏大的氣勢(shì)。 有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。例如讀早晨的三峽，語(yǔ)調(diào)應(yīng)是輕快的，這樣才能把三峽明麗的特點(diǎn)展現(xiàn)出來(lái)。
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