八月精選三分鐘演講稿范文(完整版)
【正文】 加入追趕的隊伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛 起來，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。是平時與人相處時的親切與關懷 。所以當有人離禮貌遠 去的時候，請你溫馨地提醒他：你掉了一樣東西。 它轟掉了我們很多寶 貴的休息時間，間接地影響了學習。手機開著有輻射，輻射真的很傷身。 正因為手機已成手雷，因而很多國家都在排雷，韓國和日本已經用法律的形式禁止中小學生在校使用手機。避雷就是解決什么時候用手機，什么時候關好手機的問題。那個追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。 是自覺將垃圾放進垃圾箱的舉動 。蜩與學鳩看到扶搖直上的大鵬，便極期望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有 “ 若垂天之云 ” 的雙翼，更沒有 “ 水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里 ” 的輝煌?，F實中，我們每個人不必須都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個人的事業(yè)不必須都要驚天動地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。之后，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的 花園和孩子們中間，感到無比地幸福 ?? 王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色 !我們常說：“ 贈人玫瑰，手有余香 ” 。既給了別人一個好情緒，自己也留下了一份好情緒。自己是一盆水，就要想法把別人洗凈 。 我還記得這樣幾句名言： “ 把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半 。 同學們，只有認請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。為什么呢因為它們沒有認清自己，沒有把握好自己就應努力的方向。是走廊內的輕聲慢步 。 故事講到那里，也許你會詫異于女孩的舉動，也許你會懷疑于故事的真實。這些時間學校采取措施讓我們避雷是完全有必要的，像我們高二年級的期中考試，限制同學帶手機進試場的作法就取到了很好的效果。 但我認為，既不能讓手機成為手雷，也不能一味排雷，而要識雷和避雷。有了手機，和親人交流很少有人用傳統的書信，而改用了打電話和發(fā)信息，由于受時間和文
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