【正文】 中暑的原因或條件 。 二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。 說一說說 說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。 （ 1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。 初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。 組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的 .整個畫面。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識，達到家園共育。 （ 3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘 、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打＂ 110＂。 初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。 師：小朋友在什么情況下容易落水？ 幼兒：在河里游泳。 主要內容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠處的河上游來了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。溺水是兒童生活中可能面臨的重要安全隱患之一，因此開展兒童預防溺水安全教育至關重要。可是一不小心腳一滑就掉進了河里。 幼兒：在河邊玩耍。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 （三）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。 兒童預防溺水安全教育教案（精選篇 3） 活動目的： 初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識 讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預防溺水時間的發(fā)生。 學生討論：在游泳時要注意哪些問題 總結：游泳要嚴格遵守 “ 四不 ” ：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 四、小結 通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么？ 教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。 創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 (2)怎樣預防中暑。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。 活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！ 三、活動延伸 教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。 當就別人的時候我們因為現(xiàn)在還小所以就算自己會 游泳也千萬不能去救，應該借助外來的力量，如：找路人幫忙 ?.. ，可能因為你的粗心大意就威脅到了生命，生命是非常寶貴的，人不可能有第二次生命，我們一定要愛惜自己的生命，用自己所有的能力去幫助國家?guī)椭? ：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。傳染病患者易把病傳染給別人。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕則引 起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。洪水來時要聽從街道、鄉(xiāng)村政府干部的指揮，全家?guī)鲜称泛鸵路D移到安全的地方去。 如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎么辦？不要停留在高樓平臺上，不要進入孤立的棚屋，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，則必須與樹干保持 3 米的距離，下蹲并雙腿靠攏。 放 PPT：放映幼兒溺水的圖片，體會失去孩子后父母的悲痛。 （ 6）。 ” 小朋友們，你同意誰的想法呢？趕快幫他們選一選吧。叮叮紅著臉，不好意思地笑了。 六、小結 回家的路上，爸爸和叮叮咚咚做了一個關于玩水的 “ 四不 去 ” 的約定（ PPT）：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。 四、救護措施 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的 .發(fā)生？ 指名學生回答后歸納： （ 1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則 可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。 自覺遵守溺水安全原則的好習慣。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 兒童預防溺水安全教育教案（精選篇 13） 活動目標 ，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危險，學習有關溺水安全的知識。 (1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發(fā)生了什么事情？ 兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！ (2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？ 歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危險！ ：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發(fā)生溺水的危險！ 教師出示教學課件，進 入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，根據(jù)畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。 學生討論：在游泳時要注意哪些問題 ? 學生分組討論以后，教師進行總結： 游泳要嚴格遵守 “ 四不 ” ：未經(jīng)家長、老師同意不去 。 溺水的急救 (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。 (2)如何開展岸上急救 教師詳細講解急救步驟： 第一步：當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。 學生按照教師的講解方法，全班學生每 2 人分成一個小組，進行模擬演示， 1 人扮演溺水者， 1 人扮演救護者。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 （ 1）議一議： 這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則？ 我們應如何遵守安全規(guī)則？ （ 2）把小朋友的錯誤糾正過來。 （三）、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。 三、教學過程 教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點： （一）、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點 （ 1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。 三、課堂總結 同學們小結： 通過這次活動，你懂得了什么 ? 教師小結： 生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。 方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。深水的地方不去 。 教學目標：