3．2體外受精和早期胚胎培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 （一） 課前準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備好學(xué)生使用的導(dǎo)學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。 4．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠畫出并講解“試管?！斌w外受精胚胎工廠化生產(chǎn)流程圖，并能解決我國牛產(chǎn)肉量和產(chǎn)奶量低的實(shí)際問題，達(dá)到所學(xué)知識的融會貫通。 （ 2）精子的采集和獲能。胚胎工程與基因工 程、細(xì)胞工程等現(xiàn)代生物科技聯(lián)系密切，比如將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵中，在體外完成早期胚胎培養(yǎng)，然后移植到生物體內(nèi)，是基因工程與胚胎工程的結(jié)合，卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)至成熟的過程，利用的細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，體現(xiàn)了胚胎工程與細(xì)胞工程的結(jié)合。3． 2 體外受精和早期胚胎培養(yǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì) 山東榮成一中 264300 王麗群 一、教學(xué)目標(biāo)確立依據(jù) （一）課程標(biāo)準(zhǔn)要求和解讀 1．課程標(biāo)準(zhǔn)要求 簡述胚胎工程的理論基礎(chǔ)（了解）。關(guān)于“試管嬰兒”，存在著倫理道德方面的問題，因此與《生物技術(shù)的安全性和倫理問題》這個(gè)專題存在著一定的聯(lián)系。 （三）學(xué)情分析 從學(xué)生的知識儲備分析 關(guān)于“試管動(dòng)物”、 “試管嬰兒”、“借腹懷胎”、體外受精等知識，學(xué)生通關(guān)過報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體對其有著一定程度的了解，這些是學(xué)生學(xué)習(xí)該內(nèi)容的基礎(chǔ)。 三、評價(jià)設(shè)計(jì) （一）課堂評價(jià)： 目標(biāo)一評價(jià)：通過學(xué)生用通俗的語言向家人介紹“試管嬰兒”或是“試管動(dòng)物”的產(chǎn)生過程及其意義來評價(jià)學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)技術(shù)的操作流程的了解程度。 2．教師制作好課堂使用的多媒體課件。醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)顯示，世界上每 10對夫婦中就有一對有生育問題，而試管嬰兒技術(shù)可以幫助絕大多數(shù)夫婦實(shí)現(xiàn)有自己后代的夢想。為此，醫(yī)生讓這位女士注射雌性激素以刺激卵巢多產(chǎn)生成熟的卵子。 （三） 教學(xué)過程 試管動(dòng)物技術(shù)應(yīng)用到動(dòng)物身上，就是試管動(dòng)物技術(shù)。 生：價(jià)格太高，買一 頭 優(yōu) 質(zhì)牛需要 3萬5萬元，消 通過比較我國和國外良種牛，讓學(xué)生知道我國牛與國際上良種牛的差距，從而尋找我國生產(chǎn)良種牛的方法。 費(fèi)不起。 學(xué)生講解過程： 生 1： 卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)，通常分為三種方式。 生 2：我先來說一下卵母細(xì)胞的選擇。 生 3：體外受精不僅需要卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)還需要精子的采集和獲能。卵母細(xì)胞要在體外培養(yǎng)至減二中期，這時(shí)成熟的卵母細(xì)胞就可以與獲能的精子進(jìn)行體外受精，這個(gè)過程一般在獲能液中進(jìn)行。 生：培養(yǎng)優(yōu)良品種的牛，首先向優(yōu)良母牛中注射促性腺激素，促進(jìn)其超數(shù)排卵，采集其卵母細(xì)胞并培養(yǎng)至成熟。 通過“超時(shí)嬰兒”視頻的播放，讓學(xué)生對現(xiàn)代科技有著更多的了解。下面請同學(xué)們完成試管動(dòng)物技術(shù)的小結(jié)。 明確試管嬰兒與正常嬰兒的區(qū)別，了解其本質(zhì)是一樣的。 2．學(xué)生在講解精子的采集和獲能這一環(huán)節(jié)時(shí)，顯得很緊張。不過我相信通過這樣的鍛煉，該男生會發(fā)展的越來越好。 2．情景導(dǎo)入是以諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)“試管嬰兒”這個(gè)大家有些了解的話題入手，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。 （五） 課堂延伸 師：試管嬰兒的產(chǎn)生用到了哪些生物技術(shù)？它與正常 嬰兒的產(chǎn) 生有何 異同？ 師：卵巢中卵母細(xì)胞采集之后要培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂的中期，采用的生物技術(shù)是什么？ 師：對，下面誰來說說試管嬰兒和正常嬰兒的區(qū)別？ 師：試管動(dòng)物技術(shù)還存在著一些缺陷，比如說 試管牛，它的胚胎利用率還很低，試管嬰兒還存在一些健康問題，這些問題都有待各位認(rèn)真學(xué)習(xí)來攻克。原來凱利的丈夫維恩 21 年前得了癌癥，因?yàn)榛熆赡苁顾麊适芰Γ栽谒熤?，維恩把自己的精子標(biāo)本冷藏起來，經(jīng)過長時(shí)間的治療，維恩最終戰(zhàn)勝了病魔，去年 4月和凱利結(jié)了婚，兩個(gè)人很想要個(gè)寶寶，就去醫(yī)院看看冷凍精子是否還能用。這時(shí)候我們有兩種選擇，如果培 養(yǎng)的是肉牛，不論公母都可以，可以直接進(jìn)行胚胎移植到母畜體內(nèi)就可以生產(chǎn)出良種肉牛。
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