【正文】 太多了。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓中， __老師給我們詳細介紹和講解了高校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這次培訓，學院從教師素養(yǎng)、校情教育、多媒體輔助教學和基礎教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個方面對我們進行了全方位的培訓。雖然我在崗位上已有 9 年的教學經歷，但還是覺得自己在教學的某些方面做得不夠完善。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。 通過培訓我深刻認識到，要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名 合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們臨汾學院的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。要能夠用簡單的語言把復雜的知識解釋清楚，更要在課堂上充分調動大家的積極性，要能夠針對不同情況靈活變通。 在教育方法上，注重啟發(fā)式教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，增強學生的創(chuàng)新能力 。 首先，李 __老師開篇就為我們講述了《教師專業(yè)標準》和教師專業(yè)發(fā)展 規(guī)劃，從宏觀的角度讓我們更深層次的認識自己的身份，懂得相關法律，身為教師所需的知識、技能、理念，自身專業(yè)成長和規(guī)劃。 第三，在 __小特色讀書會上，我們大家共讀一本書《怎么說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》，一本父母與孩子溝通的圣經，法伯和瑪茲麗施給讀者提供了一種魔幻般的機會，讓我們能在行動中看清自己，并且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預先修正自己的行為。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。對自我風格的探索，實踐，堅持 。去努力配的上這個稱呼吧。 鄭瑋老師在談班級管理中時，提到了其對學生的關愛。 作為一名教育新人，首先要做到合理的自我定位。將數學幾何折疊問題進行歸納總結，按照不同的折疊方式會產生豐富多彩的幾何問題，這些問題中往往融入豐富的對稱思想、綜合了三角形、四邊形、相似性、圓、勾股定理等諸多知識，千變萬化，具有 趣味性。下午 __師院數學與統(tǒng)計學院李老師做的講座，關于高效課堂的一些認識，講了一些實際教學問題還有人生的一些經歷，老師除了做好本職 工作外也可以多讀書，嘗試寫書，這也是老師第二職業(yè)吧。他們從年輕教師的角度，分享了信息化技術在教學改革的應用。 懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的 “20__ 新入職教師培訓 ” 。三是教師的角色定位與專業(yè)發(fā)展路徑 。我自己認為他總結的衡量好課的標準很重要： 1 課堂健康知識無誤 2 教學基本的扎實 3 教學目標明確 4 教材處理合理 5 媒體使用恰當 6教學結構巧妙 7 教學策略高超 8 作業(yè)布置適量 9 教學效果達標 10 教學特色鮮明 通過本次培訓，我明白了，作為一個教師 ，不僅是個教書育人的老師，更應該成為一個研究者，我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。同理，一個國家的基礎教育，決定民族的興衰，經濟的強弱。以學生的立場考慮問題，試著學 會理解學生的感受。目前，經濟大潮洶涌，面對種種利益，教師有可能怦然心動，看到現(xiàn)實中的生活落差，心里也會有一些想法。所以備課是必須的，提前看教材也是有必要的，做為老師只有把這些知識弄懂看透把重點知識提煉出來在合適的時間里教導學生，這樣教學的質量才會上 去，才能夠把學生培養(yǎng)成才。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。在學習中我們知道了 “ 中小學教師的教學藝術 ” 、 “ 教學，如何有效 ” 等等。 四、培訓激勵著我 培訓雖然已經結束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，用一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。每當完成一篇作 業(yè)，一種造詣感油然而生 。因此，在今后的工作中，我將建立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。時期在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現(xiàn)代的教育需要。學員們除了認真完成老師布置的各種作業(yè)外，還以小組為單位進行討論、發(fā)言，接著在培訓班上輪流發(fā)言。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展示自身的人格魅力。向老教師們學習，向有經驗的老師學習，在教育的過程中不斷進步不斷成長，這才能夠讓我們的教育工作變得更好。 通過范教授的講座，讓我受益匪淺，更堅定了自己以后的教育人生，教師是崇高的職業(yè)，教書育人，不忘初心。 從學習中培養(yǎng)學生承擔責任的意識。 _同志指出： “ 現(xiàn) 在小學一年級的娃娃，經過十幾年的學校教育，將成為開創(chuàng)二十一實際大業(yè)的主力軍。 從范教授的講座中，我了解到了基礎教育的特點： ，人生的啟蒙階段，接受教育的初始， “ 三觀 ” 養(yǎng)成的第一步，強調全面發(fā) 展。 x 教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。“ 欣喜 ” 是因為我感受著各級領導對新老師的深切關懷。從他們的匯報中能夠感受到他們真誠和認真的學習態(tài)度。 學校新教師崗前培訓心得體會模板篇 6 __小學一直以來非常重視對教師素質的培養(yǎng)，積極鼓勵支持教師通過各種渠道進行學習和提高。他說過這樣一句話，數學老師的追求就是設計一個驚喜，讓學生情不自禁，難以想象在數學老師的課堂上能有這樣的風景。另外要學會自我調試，腳踏實地順利完成與新工作、新征程的完美對接。作為教師，如果能始終用愛心、責任、激情和智慧灌溉和滋潤這些孩子，他們必將以最認真的姿態(tài)去對待生活和學習，去努力的成長。今天 聽取了張雪迪、韓西敏、鄭瑋和王磊等四位優(yōu)秀班主任的精彩演講，受益頗豐，加深了自己對教師的認識，更讓自己認識