【正文】 堅持參加中小學繼續(xù)教育學習。 制訂計劃，自我規(guī)劃。 現代教育教學手段掌握不夠。2023 初中教師個人自查報告范文（ 10 篇） 回顧這段時間的工作，既存在亮點，也存在不足，讓我們一起認真地寫一份自查報告吧。 從事教育教學科研的能力亟待提高。 立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，做到有目標、抓落實。 新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習 、進修，盡快提高專業(yè)化水平。 多年從事初中語文教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，不能與時俱進，因此，今后我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。 2023 初中教師個人自查報告范文篇 2 首先本人在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。 四、在教學實踐中雖然 能及時發(fā)現問題，但因為自身的惰性不能及時解決，從而使教學質量打折扣，不能做到盡善盡美。 積極調整心態(tài)，明確自身的 “ 責、權、義 ” ，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關系。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生。 對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，主動促進自身能力的不斷提高。 ” 上班時間我基本都在崗，有時利用網絡備課和學習，很少看電視聽歌。課堂教學中集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，充分發(fā)揮課堂潛在功能激勵學生掌握相關知識點。 今后對照自己檢查出的不足要從以下方面加以改正： 熱愛本職工作 ，平時多和學生溝通，對于學習態(tài)度有問題的學生要多有些耐心，都和他們交流，疏導心里的問題，讓他們用心學習。 一、自查具體情況： 貫徹黨的教育方針情況： 本人在教學中沒有違背教育教學的規(guī)律，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學中能夠做到教書的同時教學生做人的道理和方法，并嚴格要求學生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實守信的好學生。 二、今后的改進方向： 要更進一步認真加強政治理論學習，及時掌握黨的工作重點方針，與黨保持高度的一致。 ” 2023 初中教師個人自查報告范文篇 6 班主任是班級管理的核心，是組織和協(xié)調校內外各種教育力量，發(fā)揮整體教育的關鍵。通過這樣做， 促使學生良好的行為養(yǎng)成。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。 努力轉變后進生。 （ 3）、及時疏導，細致說理。 （ 5）、有良好的作息習慣，定時上學，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關系，先學后玩，多學少玩。 （ 2）、協(xié)調各科任之間聯(lián)系，及時交流班中情況。 2023 初中教師個人自查報告范文篇 7 如火的八月里，我開始了第三屆初三的奮斗征程，我想又要有一批孩子披星戴月地在學海里泛舟了。 在各位同仁的關心幫助和支持下，我一直擔任著備課組長一職，深感責任重大。 三、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。在工作中，我始終保持良好的狀態(tài)，認認真真地上好每一節(jié)課，在以人為本的科學理論指導下，我始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心 境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。人的感覺是相互 的，教師的真誠學生是能感受到的。 教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。針對這種基本學情，我在認真思考后對班內學生進行了疏理分類，大致可以分為三類：一類是有較好的學習基礎，學習積極性蠻高，學習成績較好，學習態(tài)度端正的同學，約占 30%，一類是有一定的基礎，有一定的學習主動性，成績中等，能認真學習的同學，約占 60%，一類則是行為習慣較差，不能較好地遵守紀律，學習既不主動也不自覺，偶爾會頂撞老師，不服從管理的同學，約占 10%。把量化管理考核納到到日常管理中，每堂課有值日班長進行記錄，時時關注同學們的每一節(jié)課的表現。 4）家校聯(lián)系更順暢了，家長投訴減少了，家長的滿意度提升了，穩(wěn)生工作更踏實了。以執(zhí)筆姿勢為例，開學時執(zhí)筆正確率不到 10%，而今接近 95%。 5．加強家訪的工作，進一步密切與家長的關系，有利于穩(wěn)生和管理。了解情況后不僅全班同學主動幫助他、謙讓她，我在生活中也一直在努力找契機對其進行教育，尤其在一次孩子腳崴了，并不是十分嚴重，孩子知道父母不在家所以不回家，有意留在學校卻自己不堅持走路。 學習好，聽話的學生，哪個老師都喜歡，溢美 之詞不絕于耳；學生差，調皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學生，總是招人討厭。我把我們班級的家長分為三類：懂教育的家長；溺愛孩子的家長；放任不管的家長。 以 上幾點我認為是我做得比較成功的地方，說出來與大家切磋切磋。也許有人會說，這不是放縱嗎？為什么還要對學生的缺點和錯誤予以包容呢？一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級領導當眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關人的諒解。當時交給他爸爸時真是感覺到如釋放重的感覺，真想徹底放棄這個孩子的教育。我從 20__年 9 月開始工作以來，就開始擔任班主任。目前點擊量已達 33000。 5）孩子們更有愛心了，青海玉樹救災活動中，全班 捐款 3500 元，臺籍學生李家原同學捐款 1000 元，愛心可嘉，班長王思哲同學將自己的獎學金 5000 元捐給了災區(qū)人民，被 4 月 19 日的《東莞日報》跟蹤報道，并獲得東莞獅子會授于的愛心獎證書。 2）開展 “ 比學趕幫超 ” 的學習活動，創(chuàng)造良好的競爭學習氛圍，每次考試結束后， 指導同學們制定下次考試目標，確定競爭對手，明確簿弱學科，找出分數增長點，快速提高學生成績和自信心。取得了一定的成效。教育是一項高難度的工作，它只有起點，而沒有終點。 三、做一個理念新的教師 我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級和學生，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。我在師德上首先嚴格要求自己，與時俱進，愛崗敬業(yè)， 為人師表，熱愛學生，尊重學生。語文教學是一件任重道遠的繁重工作，不可能一蹴而就。我總期待老師們在這個組內心情愉悅，和諧相處，互通有無，共同把初三語文教學 工作提升到更高的層次，也把我們的備課組會從事務性會議提高到教學研究的層面上來。帶著滿心的憧憬，我走進了初三，時至今日，已過大半，我想用三句話來總結這個學期的工作： 一、問渠那得清如許，為有源頭活水來。 老師是溝通學校與家庭的橋梁，家訪便充分體現出橋梁的作用。 五、抓好平時各項比賽活動的訓練，做好各項考評工作。我先跟他分析 對抗行為的弊端，及時疏導，診治心病，讓學生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。在課堂上，要關注后進生，尊重后進生。 班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在同學心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。 二、