5設(shè)建小學(xué)少先隊(duì)員“星卡”激勵(lì)性評(píng)價(jià)實(shí)施方案(完整版)
【正文】 （ 6）大隊(duì)部每周統(tǒng)計(jì)上周獲紅星卡隊(duì)員名單，在校園星卡光榮榜公示表彰。中隊(duì)輔導(dǎo)員、教師應(yīng)制訂各自特點(diǎn)的獎(jiǎng)努力卡制度，如小紅花、小卡片等換努力卡以擴(kuò)大評(píng)價(jià)量，但評(píng)價(jià)內(nèi)容不能與學(xué)習(xí) 成績(jī)、特長(zhǎng)獲獎(jiǎng)掛鉤以免重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀生。星級(jí)中隊(duì)全體少先隊(duì)員每人都可獲班級(jí)卡 1 張。 自主管理原則。 尊重差異原則。 尊重與要求相結(jié)合是教育永恒的法則。 教育重在培養(yǎng)人格，而人格完善需要基礎(chǔ)、習(xí)慣與情商。通過對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面進(jìn)步的賞識(shí)和肯定，以體現(xiàn)對(duì)孩子幸福成長(zhǎng)的期望，并引導(dǎo)孩子達(dá)成期望目標(biāo)。自信是情商的重要內(nèi)容，也是幸福人生的基本素養(yǎng)，通過行政手段放大激勵(lì)功能，使孩子擁有更多的受表揚(yáng)機(jī)會(huì)，從而激發(fā)自信心。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、自主學(xué)習(xí)特別好的少先隊(duì)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 努力卡主要獎(jiǎng)勵(lì)少先隊(duì)員德、智、體、美、勞諸方面的所有努力。 第 5 頁 共 7 頁 校區(qū)特色卡為綠星卡，具體使用方法由校區(qū)酌定。 六、星卡評(píng)價(jià)體系 第 7 頁 共 7 頁 綠星卡、紅星卡、黃星卡評(píng)價(jià)在二至五年級(jí)使用； 每學(xué)期期末，各中隊(duì)統(tǒng)計(jì)好隊(duì)員獲得星卡數(shù)，凡獲得 1張紅星卡（多余的不到 10 張的綠星卡忽略不計(jì)）的為一星級(jí)少年， 2 張紅星卡的為二星級(jí)少年， 3 張紅星卡的為三星級(jí)少年， 4張紅星卡的為四星級(jí)少年， 5 張以上紅星卡的為五星級(jí)少年； 每學(xué)期期末，學(xué)校表彰大會(huì)，表彰各班評(píng)選出來的星級(jí)少年，授給獎(jiǎng)牌； 平時(shí)學(xué)校組織的一些少先隊(duì)員活動(dòng)，級(jí)別高的星級(jí)少年有優(yōu)先權(quán)； 少先隊(duì)員獲 得星卡數(shù)作為評(píng)先的重要依據(jù)； 一年級(jí)新生實(shí)施
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