三棵銀杏樹教案(2)(完整版)
【正文】 我們帶來的歡樂，認識銀杏樹干、枝、葉、花、 果的特點。 品詞品句，領會文中所有比擬句的好處。 七、板 書設計 三棵銀杏樹 生長環(huán)境、大致的樣子： 空地：十丈見方 三棵：一棵 （右邊） 影子 （投） 河里 兩棵 （中央） 手牽手 肩并肩（親密） 生長緩慢、古老： 樣子、歡樂 、特點： 季節(jié) 樹的樣子 給我們的歡樂 特 點 冬 赤裸枝上生小粒 像牛的奶頭 干、枝 干直，枝直的多，幾支彎曲。 （六）學習第二自然段。弄清三棵銀杏樹各長在哪里。 選詞 填空： 這一自然段一共有（ ）句話，每句話的意思是： 第一句講屋后空地的（ ）和周圍的（ ）。 （二）出示學習目標。 初讀課文，了解課文抓 住哪幾個季節(jié)寫銀杏樹的樣子，以及 抓住銀杏樹的哪幾個部分來介紹它的特點。 四、教具：錄像帶、錄像機、投影機、小黑板、銀杏葉、簡筆畫 五、教學課時：（ 3 課時） 六、教學過程： （一）導入： （出示實物：銀 杏樹葉）啟發(fā)談話導入課題。 交流討論思考題。根據以上選擇填空，試用 “ 先講 …接著講 … 最后講 ” 的句式說出句子是怎樣連起來的。領會文中的情感。 總結：第二段講：銀杏樹很古老生長緩慢。 抓住重點詞句，體會作者熱愛家鄉(xiāng)一草一木的思想感情。 二、教學重點： 引導學生通過理解重點詞句，具體了解銀杏樹在冬、春、夏、 秋季的樣子，及認識銀杏樹的干、枝、葉、花、果的特點。 指名學生匯報。 品詞品句，領會文中所有比擬句的好 指導學生用 “ 偶爾 ” 、 “ 雖然 …卻 …
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