20xx年秋五年級語文中期測試題(完整版)
【正文】 ）地叫我把釣到的鱸魚放回湖里。n （ ）的勇氣和力量。 老師希望我們 （ ），一路（ ），爭取在市里獲獎。 ③ 故意。 3．把下面詩句補(bǔ)充完整，并把作者填在下面括號中。 ② 人要做有用的人，不要做 ，而 。 把兩句話合為一句話： ④ 蔚藍(lán)的天空無邊無際，朵朵白云飄浮著，非常美麗。 ” 只要我們齊 心 協(xié)力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，就一定能找到解決問題的方法。我們就這樣一點(diǎn)點(diǎn)熟悉了。（ 2 分） 5．文中劃橫線的句 ② 表現(xiàn)出 “ 我 ” 對雛鳥的 之情。 “ 學(xué) ” 是指 “ 學(xué)新的東西 ” 。 （ 2 分） 大概 —— ( ) 喜悅 —— ( ) 2．給文中帶點(diǎn)字選擇正確意思，在序號上打 “ √ ” 。 (兩題任選一題 )（ 30 分） 1．打開記憶的窗戶，我們會想起許多往事，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā) ？ 從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示，然后寫下來，注 意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說 明白。 2．座右銘是用來激勵或提醒自己的警句格言，平時我們搜集了很多名言警句，你覺得哪句話對你啟發(fā)最大 ？ 聯(lián)系生活實(shí)際，通過事例來寫一寫這句話對自己的啟發(fā)或幫助。 (2)虛 ． 名： ① 空； ② 不真實(shí)的； ③ 心里怯懦； ④ 衰弱； ⑤ 白白地。 “ 思 ”是講 “ 思索 ” ，讓學(xué)到的東西能在腦海里多打幾個轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一些自己的想法，產(chǎn)生一些 自己 的創(chuàng)意。 （ 11 分） 做個快樂的讀書人 (節(jié)選 ) —— 給女兒的一封信 劉 墉 讀書跟參觀博物館一樣，你可以 “ 精讀 ” ，從頭到尾只待在一間展覽室里，研究一兩樣?xùn)|西；你也可以 “ 瀏覽 ” ，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的說明。我猜到，是它們有了雛兒。 ”這句話來鼓勵我們。 改成夸張句： 5. 根據(jù)提示及具體語境填寫格言 或諺語。 ① 桂花紛紛落下， 好像 ．
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