為了忘卻的紀念教案(完整版)
【正文】 生，深信他是革命者最可信任的同志，可以把生命都托付給他，相信困難中一定可以從魯迅先生那里得到幫助。 9．為什么要講《說岳全傳》中高僧“坐化”的故事？ 明確：旨在說明這白色恐怖的世界，猶如秦檜當?shù)赖臅r代，是奴隸們的苦海。 本文以記敘為主，時時穿插著議論，處處凝集著強烈深沉的悼念之情。 “ 四、板書設計 五、作業(yè)布置 做完《同步練習冊》的相關內(nèi)容 對所學的字詞進行復習鞏固 教學反思 評價反饋 備課組 審閱簽字 。而在每一部分中，記敘、議論、抒情又都是有機地融合在一起。 名人名言 (素材積累 ) 3 / 3 教學內(nèi)容 教法學法 二次備課 導 學 過 程 10．為什么說到白莽遇難之后引“生命誠寶貴 ”這首詩？ 明確：引白莽自己翻譯的詩來紀念白莽，這是最好的一種紀念。魯迅起初是相信進化論的，相信青年人勝過老年人，青年人都是好的。 2．為什么不說“將悲憤擺脫”，而說“將悲哀擺脫”？ 明確：“悲憤”有兩面，悲哀和憤怒，魯迅要擺 脫的只是悲哀，血海深仇則是不能忘卻的。 第二部分，寫與柔石的交往及柔石的為人（兼寫馮鏗）。名人名言 (素材積累 ) 1 / 3 淄川區(qū) 淄博十中高一 年級 語文教 學案 序號： 教學內(nèi)容 教法 學法 二次 備課
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