可愛的班集體參考教案(完整版)
【正文】 班集體的可愛。 “欣賞感受、發(fā)現(xiàn)方法 ”時(shí)，通過欣賞巨幅紙版畫集體像，進(jìn)入對(duì)紙版畫制作方式方法的發(fā)現(xiàn)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)制作方式為 “個(gè)人制版、集體拓印 ”。 “自我評(píng)述、表達(dá)情感 ”環(huán)節(jié)是學(xué)生對(duì)自己創(chuàng)作的集體作業(yè)表達(dá)感受的活動(dòng)，教師應(yīng)借此引導(dǎo)學(xué)生確立正確對(duì)待班集體的情感態(tài)度。各組先對(duì)本組的美化布置進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，發(fā)表自己通過學(xué)習(xí)的直觀感受和審美體驗(yàn)，再各組開展互評(píng)，對(duì)布置的形式和制作精美程度進(jìn)行評(píng)述。滾涂的油墨最好是版畫專用油墨或油印機(jī)油墨，使用書寫用墨汁時(shí)，操 作動(dòng)作要快，才能拓印出好效果。 美化布置活動(dòng) 。 *美化教室的課前準(zhǔn)備應(yīng)做充分，師生都應(yīng)準(zhǔn)備相應(yīng)的工具和材料，如各種彩色紙、吹塑紙、繩子、錘子、釘子、剪刀、膠水或雙面膠、彩色粉筆及陳設(shè)品等等，以便為活動(dòng)開展提供物質(zhì)保障。 4 / 4 “教師小結(jié)、活動(dòng)拓展 ”環(huán)節(jié)可在教師對(duì)教室美化布置進(jìn)行整體小結(jié)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生根據(jù)布置的情景展開相應(yīng)的簡(jiǎn)單表演活動(dòng)。 “?六一 ?話題，活動(dòng)暢談 ”時(shí)，以 “六一 ”兒童節(jié)的話題展開班級(jí)慶?；顒?dòng)的暢談，引出節(jié)日教室的 “提出問題、策劃方案 ”環(huán)節(jié)，可先根據(jù)教材的提示，師生互動(dòng)探討美化的方法和可美化的地方，然后提出策劃美化教室方案的要求，分出合作小組。 3 / 4 “個(gè)體自主、制作底版 ”時(shí)是學(xué)生個(gè)體自主創(chuàng)作表現(xiàn)的環(huán)節(jié)，教師應(yīng)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)提示。 *促進(jìn)手腦并用，提高審美創(chuàng)造力和動(dòng)手實(shí)踐的能力。 活動(dòng)二則是關(guān)注班集 體的環(huán)境，美化和裝飾教室。 1 / 4 《可愛的班集體》參考教案 一、教 材
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