10別餓壞了那匹馬ppt課件3(完整版)
【正文】 父 親 ? 書頁(yè)中分明多了幾張毛票。 ? “ 別打孩子！ ” 年輕人竭力想從輪椅上掙扎起來阻止我父親， “ 孩子看書不是壞事。 握。 跟過去完全一樣。 ” ? 他先是一愣，繼而眼睛一亮，笑著對(duì)我說： “ 過來，讓我看看你的馬草。 ? 晚上，父親對(duì)我說： “ 打你不為別的事，都像你這樣白看書，人家怎么過日子？搬運(yùn)隊(duì)的馬車夫需要馬草，你可以扯馬草換錢。 “ 別餓壞了那匹馬 ” “ 別餓壞了那匹馬 ” 既是課文的題目，也是推動(dòng)故事發(fā)生的關(guān)鍵句。 可是遲了！我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草 —前些日子我賣給他的所有馬草！那匹馬呢？天天地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？我扭頭沖了出去 …… 我突然間明白了： 下面的句子用了哪些描寫？把正確的選項(xiàng)填在括號(hào)里 ?！?
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