54應(yīng)用一元一次方程—打折銷售說課課件新版北師大版(完整版)
【正文】 ）元， 利潤率 為（ ）。 數(shù)學(xué)思考： 通過親身經(jīng)歷和體驗列方程解應(yīng)用題的過程，培養(yǎng)學(xué)生建立方程模型將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的化歸能力。 因此，每件服裝的成本價是 _____元。在整個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生身臨其境，分析探究、合作講解等，由淺入深，形成完整的知識體系。 小結(jié)整理， 總結(jié)收獲 小結(jié)整理， 總結(jié)收獲 教師寄語： “同學(xué)們：每個人都離不開消費，當(dāng)我們消費時，面對各種誘惑，帶著智慧的眼睛，貨比三家，理智消費。 在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，力爭從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、 教學(xué)評價中體現(xiàn)出趣味性和貼近生活的原則， 應(yīng)多為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí) 、合作學(xué)習(xí)的機會， 使學(xué)生真正成為課堂的主人。 問題解決 ： 能運用所學(xué)知識解決生活中的打折銷售問題，發(fā)展應(yīng)用意識。 運用新知，解決問題 例 丹尼斯商場舉行“慶 ” 酬賓活動，將某種商品按原價的八折出售，此時商品的利潤率是 10%。 。此商品的進(jìn)價為 1800元，那么商品的原價是多少？ 回歸生活，演練拓展 （ 1）角色選擇，做出決策 80元 120元 甲商場 乙商場 7折
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