【正文】 第 4 頁 共 16 頁 書香，更是我們心中時尚流行的歌，美妙的樂章就是她本真的世界。 的確，書香如美酒，可歌，可頌，可詠，可嘆。 老師們，同學(xué)們，大家也看到了，在近一年的時間里我校違反了 “ 八條禁令 ” 記錄在案的就有 200 多名同學(xué)，這個數(shù)字是驚人的，又有誰知道我們周圍每天還有多少同學(xué)也在隱蔽性的犯著同樣的錯誤呢。同學(xué)們要明白，我 們要以團(tuán)結(jié)同學(xué)為榮，以打架斗毆為恥；以勤儉節(jié)約為榮，以奢靡浪費(fèi)為恥；以愛護(hù)公物為榮，以破壞公物為恥；以科學(xué)上網(wǎng)為榮，以跳墻上網(wǎng)吧為恥；以同學(xué)之間正常交往為榮，以男女同學(xué)不正常交往為恥；以維護(hù)學(xué)校的良好形象為榮，以破壞學(xué)校的聲譽(yù)為恥 只有知榮辱的人格才是健全的，否則就是殘疾的。 同學(xué)們，一個人的一生，如果缺乏準(zhǔn)確的是非觀，有些東西 第 7 頁 共 16 頁 過早被犧牲、被踐踏、被破壞，最后肯定要你加倍地去償還，甚至要付出一些毀滅性的代價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心不就是為了使同學(xué)們思想上過硬，學(xué)習(xí)上爭 先，為人上有格嗎。所以，學(xué)校開展的各種文娛活動就很有必要了，從我們一入學(xué)時的軍訓(xùn)教育，到十月一舉辦的愛國主義歌詠大賽，到每周舉行的升旗，每周有目的召開的主題班會等等，都是在提高同學(xué)們的知榮辱、明是非、辨美丑的人格修養(yǎng)。 同學(xué)們，努力吧。 第四篇：品味書香征文品味書香 —— 讀《三國演義》有感最近我讀了《三國演義》一書。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，他不但忠而且還要算一種難得可貴的忠。他自身平平庸庸，卻為什么會有那么多英雄愿意為他服務(wù)，替他操勞。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而 且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會難過嗎。 拿到《一個》這本書，給我的驚喜就是這本書外面如同包了書皮一樣有一層塑料皮，關(guān)于書的條形碼、介紹等信息都印在上 第 14 頁 共 16 頁 面，拿掉這層塑料皮后整本書就剩下一個笑臉和藍(lán)色，給我一種純凈的感覺。 以下是對話節(jié)選： 陳坤。歲月無情，它 不會隨著人的意愿而發(fā)生速度的變化，要知道我剛才說過的話已不是現(xiàn)在這個瞬時我想表達(dá)的意思了。 引用里面的一段話。 我摘錄下了其中幾句我比較喜歡的：所謂信仰 /并非任何形式的偶像崇拜 /而是我們信奉統(tǒng)一的價值觀和行為準(zhǔn)則 /一切向善 /每個人都有與生俱來的夢想 /寫在身份證件上 /不會因別人的 第 16 頁 共 16 頁 觀點(diǎn)而改變 /是一切興奮和努力的源泉 人生是多面的，經(jīng)歷了不同 ，才能有更加清醒的認(rèn)識。 。對于時光的流逝，我們沒有辦法挽留，但能做的就是在時光中留下自己的印記。我們一天天長大，一年年變老。它帶來了許多，又帶走了去多。 韓寒：其實(shí)是這樣：做音樂的人和拍廣告的人做導(dǎo)演會有一個毛病，就是喜歡把片子分小節(jié) （這段我特別有感觸，平時看電影電視最討厭一節(jié)一節(jié)的觀看，完整的觀賞片子我認(rèn)為是對藝術(shù)的尊敬。這就是我所理解的純粹的文學(xué)。社會缺少了一份愛，一份真實(shí)的愛，樸實(shí)的愛，關(guān)懷的愛。他可以為關(guān)羽雪恥彝陵，為張飛大戰(zhàn)東吳，為趙云。這些人物他們的性格對他們的一生都起著重要性 .他們 的性格關(guān)系著他們的成功。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著 .《三國演義》刻劃了近 200 個人物形象 .它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。 該活動是東岳中學(xué)正在進(jìn)行的 “ 明辨榮辱自強(qiáng)奮進(jìn) ” 主題教育活動的重要組 成部分，主要包括：開展以校園文化育新人活動、實(shí)施班級自我管理、加強(qiáng)家長、學(xué)校、社會一體化建設(shè)、 “ 十美十丑 ” 進(jìn)校園、班級警言格句征集活動等多項內(nèi)容。有的學(xué)生還以進(jìn)思想轉(zhuǎn)化班為恥，殊 不知這樣的學(xué)生都不知道榮辱的界限，混淆了是非觀、美丑觀。當(dāng)一個人活得樂于助人、奉獻(xiàn)自己、無我利他、悲天憫人而 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 時，他的崇高偉大的心靈境界就已證明了他是宇宙之美的真實(shí)的化身了。如果這些人從小就有強(qiáng)烈的榮辱感、是非觀，又怎會有令人痛心的事件發(fā)生呢。 那么，是非觀又是什么呢。 對于中學(xué)生來說，榮辱觀、是非觀、美丑觀的確立將對你的一生有著