5區(qū)教育督導(dǎo)辦某年工作總結(jié)(完整版)
【正文】 個(gè)督導(dǎo)評(píng)估組，于 2024 年 10 月 17 日－ 20 日對(duì) 10 所公辦園、 3 所企事業(yè)辦園和 39 所已取得辦園許可證資格的民辦園進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估。吳主任希望 **區(qū)進(jìn)一步重視教育督導(dǎo)工作，按照專(zhuān)家的意見(jiàn)，建立健全工作機(jī)制，建立督學(xué)考核，激發(fā)督學(xué)工作熱情，完善臺(tái)帳資料，做好迎接省督導(dǎo)委的評(píng)估驗(yàn)收工作，努力創(chuàng)建 **省中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng) XX縣區(qū)，推動(dòng) **區(qū)教育督導(dǎo)工作上新臺(tái)階。 **區(qū)教育局黨工委副書(shū)記、副局長(zhǎng)、紀(jì)工委書(shū)記向滿(mǎn)和做了題為《新 **新督導(dǎo) 第 3 頁(yè) 共 13 頁(yè) 新氣象》匯報(bào)。 2024 年 7 月 5 日下午 3。 檢查結(jié)果顯示，各校園高度重視開(kāi)學(xué)工作，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作充分，師生們的精神面貌飽滿(mǎn)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)秩序良好。檢查組通過(guò)實(shí)地看、聽(tīng)匯報(bào)、查資料等形式對(duì)各校園的開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了全面檢查。因此，專(zhuān)家們認(rèn)為我區(qū)的爭(zhēng)創(chuàng)工作已經(jīng)達(dá)到市級(jí)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng) XX 縣區(qū)（市、區(qū)）的申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)。其次發(fā)放督學(xué)證、《督導(dǎo)手冊(cè)》并介紹《督導(dǎo)手冊(cè)》使用方法。同時(shí)，對(duì)督導(dǎo)文化氛圍的營(yíng)造，臺(tái)帳資料的完善，工作機(jī)制的建立健全，常規(guī)工作的程序與規(guī)范，督政、督學(xué)、監(jiān)測(cè)三位一體的創(chuàng)新等等，提出了積極中肯的意見(jiàn)。 區(qū)教育局、區(qū)教督辦多次召開(kāi)會(huì)議根據(jù)《 **省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》的通知》 要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定《 **區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作實(shí)施方案（草稿）》。 認(rèn)真完成 2024 年度區(qū)教育局督導(dǎo)考核自評(píng)工作。連日來(lái)，不管是刮風(fēng)下雨還是天氣悶熱，總能看到督 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 學(xué)們奔波在學(xué)校、幼兒園忙碌的身影。對(duì)徇私舞弊、敷衍塞則、弄虛作假的單位，及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門(mén)督促整改，并根據(jù)《 **區(qū) XX 縣區(qū)教育結(jié)對(duì)共建實(shí)施方案》，將對(duì)區(qū)屬參與結(jié)對(duì)共建學(xué)校和相關(guān)教師工作督查情況，納入年終考核。認(rèn)真撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告，提交督導(dǎo)建議。 **區(qū)政府教育督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)人宣讀《 **區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于聘任第一屆督學(xué)的通知》、為 **區(qū)政府首屆專(zhuān)兼職督學(xué)頒發(fā)聘書(shū)；討論 **區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)成員單位教育督導(dǎo)工 作職責(zé)（試行）（征求意見(jiàn)稿）； **區(qū)人民政府督導(dǎo)委員會(huì)主任、副區(qū)長(zhǎng)陳愛(ài)民作重要講話(huà)。三要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新督導(dǎo)理念、組織形式、工作機(jī) 制和工作方法。 學(xué)習(xí)。 為了進(jìn)一步促進(jìn)督學(xué)工作開(kāi)展，方便督學(xué)記錄、分析、督查、評(píng)估、指導(dǎo)，區(qū)政府教督辦依據(jù) **省教督委有關(guān)文件精神，立足實(shí)際，編寫(xiě)了《 **區(qū)學(xué)校（幼兒園）責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作手冊(cè)》。區(qū)長(zhǎng)王保中、副區(qū)長(zhǎng)陳愛(ài)民多次深入學(xué)校督查義務(wù)教育均衡發(fā)展工作；省教育廳副廳長(zhǎng)金燕、 **市政府副市長(zhǎng)葉 萍、省教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)李燦莉、副院長(zhǎng)徐貴亮等多次深入 **區(qū)小學(xué)督查義務(wù)教育均衡發(fā)展工作； **市教育局長(zhǎng)李勇、市督導(dǎo)室主任吳齊玲率領(lǐng)督學(xué)深入我區(qū) 32 所小學(xué)開(kāi)展市級(jí)復(fù)檢。 會(huì)上，督導(dǎo)組專(zhuān)家就義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，王保中區(qū)長(zhǎng)、陳愛(ài)民副區(qū)長(zhǎng)及區(qū)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)陳述答辯。 **省教育廳副廳長(zhǎng) **贊賞地說(shuō)，三所學(xué)校不僅展示了 **教育的風(fēng)采，而且展示了 **教育的風(fēng)采，也 為 **教育增光添彩。 見(jiàn)面會(huì)之后，國(guó)家教育督導(dǎo)組一行分兩組實(shí)地察看了田家炳小學(xué)、映湖小學(xué)、金昌小學(xué)、實(shí)驗(yàn) 小學(xué)瑞龍校區(qū)等 4 所學(xué)校。 三是區(qū)屬小學(xué)積極行動(dòng)，全力以赴，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，校園做到凈化、綠化、美化、文化、亮化，各功能室按要求整改到位?！抖綄?dǎo)手冊(cè)》記錄時(shí)間跨度半年。 三、
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