【正文】 全管理制度，落實 “ 網(wǎng)格化 ” 管理責任制，落實安全工作 “ 一崗雙責 ” 制，為學生編織學 第 5 頁 共 17 頁 校、家庭、社會的安全防護網(wǎng)，保持了無違法犯罪案件、安全責任事故零記錄的良好業(yè)績。 （ 3）全面排查校園安全隱患。 。 。 （ 3）平等融合，促進社會主義和諧。 （ 1）我區(qū)競技體育以香雪小學為基地，區(qū)內(nèi)多所學校設(shè)置不同的項目，在全區(qū)中小學范圍內(nèi)廣泛選材，以重競技項目為重點，積極發(fā)展射擊、擊劍、田徑、游泳等運動項目。通過溝通、教育、責令改正等方式，督促部分證照不全的經(jīng)營單位辦理了相關(guān)的證照，進一步推動各經(jīng)營單位安全、有序經(jīng)營。在教育均衡發(fā)展上，城鄉(xiāng)之間、學校之間在師資配備、教育質(zhì)量、 辦學 特色、教育信息化能力等方面 xx 區(qū)、中區(qū)與九龍地區(qū)存在一 定差距，呈現(xiàn) “ 三元結(jié)構(gòu) ” 。 ，在全市爭奪上游的壓力較大。深入推進片區(qū)及校本教研活動；突出學科 “ 專題教研活動 ”的設(shè)計和策劃，打造 “ 精品教研 ” ；繼續(xù)創(chuàng)新開展區(qū)本、校本培訓。推進全區(qū)義務教育學校績效工資改革和事業(yè)單位崗位設(shè)置改革，進一步優(yōu)化教師隊伍激勵機制。 （ 2）著力以全面推進區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)為契機，加速推進基建工程，提升各級各類學校的硬件和軟件功能，縮小校際差距，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，全區(qū)教育實現(xiàn)全面、快速 、均衡、持續(xù)發(fā)展。 “ 平安校園 ” ，促進社會和諧發(fā)展。 ，提升城市開放包容品質(zhì)。 （ 2）做好 2024 年第 16 屆 xx 市運動會的參賽工作，做好暑期集訓工作及市運會的參賽工作，提高我區(qū)運動員的競技水平以及教練員的組織參賽的經(jīng)驗。 。 ，促進體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展 （ 1）加大體育市場執(zhí)法力度。 （ 2）進一步完善《廣州開發(fā)區(qū) xx 區(qū)外來從業(yè)人員隨遷子女 第 16 頁 共 17 頁 接受義務教育暫行辦法》；大力 宣傳我區(qū)義務教育積分入學辦法及中小學招生工作政策以及協(xié)助審核通過的外來從業(yè)人員隨遷子女子女報到注冊。 （ 2）完善全區(qū)校園安全工作聯(lián)席會議制度，定期研究解決全區(qū)校園安全工作問題，全面構(gòu)筑安全防范屏障。 （ 3）積極推進 xx 區(qū)中心幼兒園、鎮(zhèn)龍中心等幼兒園建設(shè)工作；妥善做好小區(qū)配套幼兒園辦成公辦幼兒園的籌建和接收工作，各街鎮(zhèn)建設(shè)一個以上公辦中心幼兒園。結(jié)合 “ 轉(zhuǎn)作風、促增長 ” 主題實踐活動，加強學校教師的學風、教風和學術(shù)規(guī)范教育，弘揚高尚的師德，著力培養(yǎng)教師樹立 “ 愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，團結(jié)合作、進取創(chuàng)新，突出質(zhì)量、追求卓越 ” 的教育精神。繼續(xù)抓好學校規(guī)范化建設(shè)，提升學校內(nèi)部管理水平提高，提高教學研究、課程改革、師資培訓、校本課程開發(fā)工作力度，促進全區(qū)教學水平 的穩(wěn)步提升，緊緊抓住教學改革這個核心，以研究、指導和服務素質(zhì)教育為目標，積極探索建立教學管理的有效機制。 三、 2024 年主要工作安排 2024 年是落實 “ 十二五 ” 規(guī)劃的攻堅之年，區(qū)教育局將以“ 強基礎(chǔ)、保地位、創(chuàng)一流 ” 為主旨，以解放思想、改革創(chuàng)新為動力，堅持以人為本，求真務實，強化隊伍建設(shè)，打造品牌教育， 第 12 頁 共 17 頁 扎實推進教育體育各項工作向一流看齊，樹一流目標，創(chuàng)一流業(yè)績。由于在全市 第 11 頁 共 17 頁 層面缺乏統(tǒng)一的政策，為避免引起 “ 洼地效應 ” ，各地均對 外來工隨遷子女設(shè)置了一定的入學 “ 門檻 ” 。積極開展場館標識標準化建設(shè)，組織有關(guān)單位參觀場館標準化建設(shè)情況，并指定牽頭單位做 好場館標識標準化建設(shè)，使全區(qū)場館運營環(huán)境和服務層次上了新臺階。青少年體校順利完成了運動員參賽注冊工作，參賽第十六屆市運會已注冊運動員人數(shù)達 1200 多人。 （二）體育方面 。 （ 2）區(qū)教育局與新加坡工藝教育局、南洋理工大學、英國華威大學、德國慕尼黑大學等國外教育機構(gòu)洽談國際教育合作事宜，我區(qū)引進優(yōu)質(zhì)國際教育機構(gòu)的信心與實力得到國外高等學府的普遍認可。 2024 年 xx 區(qū)被批準為第五批 “ 全國社區(qū)教育實驗區(qū) ” ，該榮譽不僅充分肯定了我區(qū)社區(qū)教育工作的成績與貢獻，而且有效擴大了我區(qū)在全國社區(qū)教育領(lǐng)域的影響力與知名度。完成區(qū)