5區(qū)教育系統黨風廉政建設先進集體城海二小優(yōu)秀事跡(完整版)
【正文】 合作戰(zhàn)的戰(zhàn)略方針，促使廉潔文化進校園的工作向縱深發(fā)展。 一、建構機制，明確黨風廉政建設目標 我們深深認識到。每月召開一次領導小組會議，來回顧反思前一個月的活動，在周一例會上向全體教師反饋匯報。學校的采購制度嚴格按照政府采購法律、法規(guī)和制度規(guī)定執(zhí)行。而教育的最大特點就是能使師生在特有的文化氛圍中接受熏陶和教育。在每周的學校工作例會上，學校領導特別就黨風廉政建設的必要性、目的、意義進行宣講，并結合當前腐敗事例的闡述，加深黨員干部對我黨開展反腐昌廉，敬廉崇潔教育的理解。學校每年組織一次師德師風評議活動，教師評、學生評、領導評，家長評，評出優(yōu)秀教師學校予以表彰，實行師德一票否決制，有效促進了全體教師主動學習和接受先進的教育思想，強化了以學生為主體的教育觀，以和諧、平等為核心的發(fā)展觀，落實學校的一切活動以服務學 生的全面發(fā)展這一宗旨。 開展了廉政文化手抄報比賽，在制作和展覽活動中自學感悟廉政教育思想；舉辦了廉潔伴我成長主題班會，活動中，同學們以演講、故事、小品、詩歌、歌伴舞等形式，努力詮釋了廉潔教育的意義和內涵；開展廉政警句大家選活動，自己動手將它們制作成警句格言宣傳標語，貼在家里、校園中，隨時警示自己；開展小手牽大手活動，發(fā)起以班級為單位致身邊黨員一封信和致家長廉政建設的倡議書并要求黨員、家長及時反饋，與學生交流溝通，形成相互監(jiān)督提高的良好機制；舉辦故事會、廉政詩歌朗誦和演講比賽，邀請部分家長和教師參加，既教育了學生， 又警示 第 7 頁 共 9 頁 了家長和教師。讓學生懂得：廉潔是中華民族的傳統美德，是華 夏文明中一顆璀璨明珠的道理。同時廉潔教育與學科教學相結合。 。 廉潔教育與社區(qū)、家庭有機結合 學校黨風廉政建設教育離不開社會、家庭的配合。學校還組織勤儉光榮、浪費可恥的全校師生簽字儀式。 從環(huán)境建設入手，加強教室等陣地的廉潔教育宣傳氛圍。 三、強抓學生道德建設，廉政文化與學校德育工作相結合 崇廉尚潔教育為學生插上了擁抱夢想的翅膀 校園黨風廉政教育活動，學生是主體。邀 請校內外領導做理論輔導報告。學校建立廉政文化主題景觀，設立廉潔文化活動室、廉潔校務公開欄。學校購
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