【摘要】 課題 § 教學目標 知識與技能: ; ,會推導第一宇宙速度 、運動學規(guī)律計算討論人造衛(wèi)星的發(fā)射、環(huán)繞、變軌、相遇等問題。 過程與方法: ,培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。 ...
2025-04-05 06:21
【摘要】13宇宙的邊疆迢迢牽牛星迢迢牽牛星,皎皎河漢女;纖纖擢素手,札札弄機杼;終日不成章,泣涕零如雨;河漢清且淺,相去復幾許!盈盈一水間,脈脈不得語。?鑒賞:牽牛和織女本是兩個星宿的名稱。牽牛星即著名的“牛郎星”,在銀河東??椗怯址Q“天孫”,在銀河西,與牽牛相對。在中國有關牽牛和織女的民間故事起源很早?!?/span>
2025-06-17 18:21
【摘要】Zm導入我們肉眼能看見的恒星約3000顆左右。所有星都和太陽一樣由稀薄的星際物質凝聚而成,是天空的核電站。恒星的質量主宰著恒星一生的命遠,恒星的誕生、演化直到消亡的全過程,就是質量持續(xù)轉化為能量的過程。所以,星系是非常神秘的,直今為止,還有許許多多的秘密還不為人知。它們,正等待著人們去探索。斯蒂芬·霍金
2025-11-10 16:17
【摘要】霍金宇宙的未來霍金是當今最負盛名的英國理論物理學家,他戰(zhàn)勝嚴重的殘疾,執(zhí)著地從事科學研究,他的名著《時間簡史》被翻譯成30多種文字,銷售500多萬冊,成為科學著作中罕見的暢銷書?;艚鸬难芯款I域主要集中在宇宙學與黑洞,他提出的一系列觀點,都或多或少改變了我們對宇宙、對時空的認識,有著重要的啟發(fā)性。他目前
2025-11-10 16:31
【摘要】宇宙是怎樣誕生的?它從何而來?又向哪里去?斯蒂芬·霍金教授寫的《時間簡史》給了我們這樣的回答宇宙的未來史蒂芬?霍金(StephenHawking)於1942年1月8日生於牛津,那一天剛好是伽利略逝世三百年??赡芤驗樗錾诘诙问澜绱髴?zhàn)的時代,所以小時候對模型特別著迷。他十幾歲時不但喜歡做模
2025-11-09 14:37
【摘要】第六章萬有引力與航天宇宙航行一、選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分。在每小題給出的四個選項中.1~6題只有一項符合題目要求;7~8題有多項符合題目要求。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。)1.關于第一宇宙速度,下列說法不正確的是(??)A.它是人造地球衛(wèi)星繞地球飛行的最大速度B.它是人造地球衛(wèi)
2025-06-07 13:17
【摘要】第六章萬有引力與航天課時作業(yè)(13)宇宙航行經典力學的局限性作業(yè)目標①了解人造衛(wèi)星的有關知識,正確理解人造衛(wèi)星做圓周運動時,各物理量之間的關系;②知道三個宇宙速度的含義,會推導第一宇宙速度;③了解經典力學的發(fā)展歷程和偉大成就;④認識經典力學的局限性和適用范圍作業(yè)設計限時:40分鐘滿
2025-11-07 22:20
【摘要】第三節(jié)生活中兩種常見的有機物第1課時乙醇情景設疑目標定位會喝酒的汽車駕駛員酒后駕車要受罰,汽車“喝酒”卻是國家正在試點推進的新項目。當然,汽車喝的不是一般的酒,而是乙醇汽油,也就是在汽油里加了10%的特殊的燃料——乙醇。它既能有效降低汽車尾氣污染,又能減少汽油消耗,乙醇汽油備受青睞。推廣使用這一成熟技術,
2025-05-05 22:05
【摘要】第一節(jié)宇宙中的地球教學目標:知識與技能,描述地球的宇宙環(huán)境。,理解地球上生命存在的原因。。過程與方法,形成宇宙物質性的觀念,形成天體系統(tǒng)各層次的感性認識。。情感、態(tài)度與價值觀通過學習幫助學生樹立正確的宇宙觀。教學重點。,地球上生命存在的條件。教學難點地球上生命存在的原因。教具準備課本插圖和課件課時安排2課時教學過
2025-06-07 23:23
【摘要】《宇宙的邊疆》導學案編者:若飛審者:康源【學習目標】1.掌握重點詞語,了解解說詞的特點,了解一些有關宇宙的基礎知識。2.了解本文獨特嚴謹?shù)慕Y構。3.學習本文運用語言的技巧:準確嚴密的語言,運用多種修辭手法使語言優(yōu)美生動?!緦W習重難點】同目標2、3【知識鏈接】一、走進作者卡爾?薩根(
2025-11-23 08:37
【摘要】13宇宙的未來編寫人:任偉審查人:任聚寶學習目標1、學習本文生動、幽默的演講風格,感受語言的幽默生動帶來的親和力和輕松感。2、感受科學精神,增進科學素養(yǎng),培養(yǎng)科學思辨能力和愛科學、用科學的熱情。學習重點學習本文生動、幽默的演講風格,感受語言的幽默生動帶來的親和力和輕松感。學習難點準確地感知和理解
2025-11-29 22:36
【摘要】新課標人教版課件系列《高中物理》必修2第二課時運動的合成與分解教學目標?知識與技能?1.在具體情景中,知道合運動、分運動分別是什么,知道其同時性和獨立性.?2.知道運動的合成與分解,理解運動的合成與分解遵循平行四邊形定則.?3.會用作圖和計算的方法,求解位移和速度的合成
2025-08-04 23:36