【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 關(guān)于雪的美文:憶雪,說(shuō)雪,秀雪 編者按:看著空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛舞著的雪花,感覺(jué)已經(jīng)飄進(jìn)我們的心靈。 20...
2025-01-25 05:46
【摘要】第一篇:說(shuō)課設(shè)計(jì) 說(shuō)課設(shè)計(jì) 尊敬的各位評(píng)委大家下午好,我是來(lái)自保山第九中學(xué)的說(shuō)課選手,今天我說(shuō)課的題目是《功》,我將進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容分析,教學(xué)對(duì)象分析,三維目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn)以及教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、課后...
2024-11-05 02:44
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 含英咀華品真味——《江雪》教學(xué)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說(shuō)明: 古代詩(shī)人在字詞的使用上十分講究,力求完美。教學(xué)古詩(shī)時(shí),抓住詩(shī)句中的關(guān)鍵字,品味玩索、深挖細(xì)摳,使學(xué)生...
2025-04-03 22:36
【摘要】 幼兒園中班《江雪》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、初步學(xué)會(huì)朗誦古詩(shī)《江雪》,理解古詩(shī)的意境。 2、通過(guò)各種不同方法的學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣。 3、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀(guān)察畫(huà)面,積發(fā)幼兒的想象力。 4...
2025-04-03 12:14
【摘要】第一篇: 魯迅先生說(shuō),雪,是死了的雨的精魂。在無(wú)邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……是的,那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。雨是雪的最初階段,雪是雨的升華,作者用肯定的語(yǔ)...
2025-10-19 20:57
【摘要】《壓強(qiáng)》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課案易門(mén)縣銅廠(chǎng)中學(xué)王立鵬一、課題內(nèi)容本教學(xué)設(shè)計(jì)是人教版九年級(jí)物理第十四章《壓強(qiáng)和浮力》第一節(jié)《壓強(qiáng)》的第一課時(shí)內(nèi)容。二、教材分析1、本節(jié)內(nèi)容的地位與作用《壓強(qiáng)》是人教版九年級(jí)物理第十四章第一節(jié)的內(nèi)容。壓強(qiáng)是生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛的一個(gè)概念,但學(xué)生比較陌生。本節(jié)教材主要建立在前面剛學(xué)習(xí)過(guò)的力的初步知識(shí)的基礎(chǔ)上,是學(xué)習(xí)了重力、摩擦力后對(duì)另一類(lèi)力的學(xué)習(xí)遷移
2025-04-17 01:37
【摘要】《比尾巴》說(shuō)課設(shè)計(jì)各位評(píng)委、各位老師:大家好,今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新課標(biāo)人教版第一冊(cè)的一篇對(duì)話(huà)形式的兒歌《比尾巴》。課文可分為兩個(gè)課時(shí),在第一課時(shí)學(xué)習(xí)了生字詞,初步了解了動(dòng)物尾巴特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,我要進(jìn)行第二課時(shí)的授課。一、說(shuō)教材(一)教材分析一年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)是拼音、識(shí)字。教材在每一課的編寫(xiě)中,大多包括學(xué)拼音、識(shí)字和讀兒歌三個(gè)部分,讓學(xué)生通過(guò)朗讀兒歌去學(xué)習(xí)拼音、識(shí)
2025-01-16 07:48
【摘要】 《李廣射虎》說(shuō)課設(shè)計(jì) 一、說(shuō)教材 “文包詩(shī)”的課文是蘇教版教材的首創(chuàng)。我非常喜歡這種形式的課文,因?yàn)槲业暮⒆觽兿矚g。我的孩子們喜歡這類(lèi)課文,是因?yàn)檫@類(lèi)課文所寫(xiě)之事往往淺顯易懂,文中所包的詩(shī)...
2024-12-06 01:04
【摘要】《扁鵲治病》說(shuō)課設(shè)計(jì)一、說(shuō)教材《扁鵲治病》這篇課文是西師大版第六冊(cè)第三單元的最后一篇課文,取材于戰(zhàn)國(guó)時(shí)名醫(yī)扁鵲的傳說(shuō)故事。寫(xiě)扁鵲拜見(jiàn)蔡桓公,幾次指出蔡桓公病在何處,勸他趕快治療。蔡桓公堅(jiān)信自己沒(méi)有病,因而對(duì)扁鵲的態(tài)度由不相信,到不理睬,到最后的不高興,致使延誤了病情,小病釀成了大病,病入膏肓,無(wú)藥可醫(yī)。故事以蔡桓公這樣一個(gè)悲慘的結(jié)局,警示人們不要諱疾忌醫(yī)、要防微杜
2024-11-21 04:36
【摘要】第一篇:江雪教學(xué)案例(定稿) 《江雪》教學(xué)案例 一、背景分析 我們小學(xué)語(yǔ)文的課堂隨著課堂改革的深入進(jìn)行也漸漸發(fā)生著變化,改變以往那種讓學(xué)生跟在教師后面學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,作為一線(xiàn)教師,...
2025-10-19 18:02
【摘要】第一篇:江雪教案 23、江雪 教學(xué)設(shè)計(jì): 同學(xué)們,今天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我們?cè)诖斯簿垡惶?,你們開(kāi)心嗎?那你們知道老師姓什么?所以,你們應(yīng)該叫我——伍老師。你們叫的真好聽(tīng),老師知道你們都是懂禮的...
2025-10-19 18:26
【摘要】第一篇:江雪教案 江雪 南通市通州區(qū)劉橋小學(xué)楊銀萍 一、教學(xué)目標(biāo): 1.讀通、讀懂古詩(shī)《江雪》,并能用自己的話(huà)語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首古詩(shī)的意思。 2.理解關(guān)鍵字、詞的意思。 3.體會(huì)作者的思想感情,...
2025-10-20 05:35