5農(nóng)村組織教育調(diào)研報(bào)告(完整版)
【正文】 書(shū)籍中僅有很少與黨建相關(guān)的雜志，加上黨員居住分散、居住距離遠(yuǎn)，村黨組織的圖書(shū)未能起到提升黨員素質(zhì)的作用。通過(guò) “ 傳、幫、帶 ” 的方式，把全鎮(zhèn) 28 名大學(xué)生村干部分配到政府各辦公室進(jìn)行輪崗鍛煉，切實(shí)提高村官服務(wù)能力，做到幫帶培養(yǎng)到位。主要表現(xiàn)在： 鎮(zhèn)黨委嚴(yán)格按照 “ 五好 ” 基層黨組織的要求建章立制，嚴(yán)格管理，加強(qiáng)教育，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，堅(jiān)持群眾路線，取得了較好的效果。 二）距 XX 縣區(qū) 12 公里，總體概況。 XX 縣區(qū)鎮(zhèn)地處川中腹地。高度重視各 支部班子團(tuán)結(jié)問(wèn)題，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，處理 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 苗頭問(wèn)題，增強(qiáng)了村級(jí)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。 三、存在的問(wèn)題 發(fā)展農(nóng)村黨員力度不大，整體隊(duì)伍老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重。 黨員干部待遇低，后繼力量不足。 農(nóng)民工在外打工的同時(shí)，學(xué)習(xí)到了一定的技能與知識(shí)，也擁有了參政議政的意識(shí)。 在學(xué)習(xí)教育的活動(dòng)方式上，注重
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