4、九年級政治實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略(完整版)
【正文】 科技的重要性 ) 第一次產(chǎn)業(yè)革命 第二次產(chǎn)業(yè)革命 第三次產(chǎn)業(yè)革命 科學技術源于生產(chǎn)實踐！ 第一次科技革命 :18世紀下半葉興起的，以 蒸汽機的發(fā)明和使用 為標志，開創(chuàng)了大機器工業(yè)時代，從而全面開創(chuàng)了以社會化大生產(chǎn)為基礎的近代工業(yè)文明。 20世紀 80年代以來，世界各國為了提高自己的綜合國力都十分重視科學技術，特別是高科技，并紛紛提出了自己的戰(zhàn)略：日本在 20世紀 80年代初就改“貿(mào)易立國”為 “科技立國 ”；美國從 1983年開始搞“戰(zhàn)略防御倡議”（即星球大戰(zhàn)計劃） ；西歐也從 1985年提出了發(fā)展科學技術的“尤里卡計劃 ”。 2020年 2月 19日，中共中央、國務院在北京舉行了國家科學技術獎勵大會，首屆（ 2020年度 ）國家最高科學技術獎獲得者 袁隆平 、 吳文俊 獲得 500萬元，江澤民親自為獲獎者頒獎。 (袁隆平的水稻 ) 2020年 2月 27日上午在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會。 當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。 經(jīng)濟要上，教育要讓，先把經(jīng)濟搞上去，再來發(fā)展教育。 —— 必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新！ (為什么要進行科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新呢？ ) 怎樣來進一步推進科教興國和人才強國的實施呢？ 請問： 科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。我們要堅定不移地 實施科教興國戰(zhàn)略 ， 全面深化科技、教育體制改革 ，積極推進科技、教育與經(jīng)濟社會發(fā)展相結合，爭取早日實現(xiàn)中華民族的偉大復興。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。 在如何處理教育與經(jīng)濟的關系問題上，有兩種不同的觀點： A、當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟和科技競爭，歸根到底是教育和人才的競爭。 教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面肩負著特殊的使命
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