【摘要】正文：酸的和甜的教學設計 酸的和甜的教學設計 酸的和甜的教學設計1 一、教材分析： 《酸的和甜的》是人教版課標本二年級上冊第四單元的一篇講讀課文。課文是個生動有趣的童話故事，“狐貍吃不到葡萄說...
2024-11-09 23:20
【摘要】第一篇：《酸的和甜的》教案 《酸的和甜的》教案15篇 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編...
2024-10-13 15:05
【摘要】第一篇：酸的和甜的教學設計 《酸的和甜的》這一課是一個非常生動有趣的童話故事，寓意很深刻，它教育孩子們不要輕易相信別人的話，做事情要親自去嘗試過之后才能下結論。下面是小編收集整理的酸的和甜的教學設計...
2024-11-09 23:04
【摘要】動畫指導生字讀讀記記講故事總結練習酸狐貍葡萄串迫待硬suānpūtáohúlichuànpòdàiyìng酸的酸果酸甜葡萄狐貍一串肉串
2024-11-21 23:05
【摘要】第一篇：酸的和甜的主題教學設計 酸的和甜的主題教學設計 作為一位杰出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎么寫教學設計呢？以下是小...
2024-11-09 23:17
【摘要】語文學科組內(nèi)研討課教案《酸的和甜的》教學設計授課人：張旋授課班級：二年級（10）班授課時間：2012年10月26日教材簡析：《酸的和甜的》是義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊第四組中的第四篇課文。本組教材圍繞“怎樣看問題、想問題”這個專題，選編了一些能給人以啟迪的成語和故事，讓學生在閱讀中識字，在閱讀中感悟生活的哲理。本課是一篇非常生動有趣的童話故事，
2025-06-07 23:18
【摘要】第一篇：酸的和甜的優(yōu)質(zhì)課教案設計 17、酸的和甜的教案設計 教學目標： 1、認識“酸、葡”等9個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、通過讀、演來學習課文，懂得做事要親自嘗試的道理...
2024-11-09 23:19
【摘要】猜謎語樹彎彎，藤彎彎，綠葉往上長，珍珠往下排。葡萄一（）串棵顆一（）葡萄一（）小樹幾（）星星一（）白菜棵棵顆顆狐貍葡萄告訴一串串一顆猴子迫不及待
2024-11-21 23:47
【摘要】狐貍葡萄告訴一串串一顆猴子迫不及待17酸的和甜的1、葡萄架下，有一只狐貍。他一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄，可是一顆也沒摘到。于是，他指著架上的葡萄，說：“這葡萄是酸的，不能吃！”2、樹上的小松鼠聽了，心里想：狐貍很聰明，他說葡萄不能吃，那一定是很酸的。
【摘要】pútɑo葡萄一串串chuàn→一串串葡萄一串串（）一串串（）←酸的和甜的suānpútáo酸葡萄húlíchuàn
2024-11-29 22:49
【摘要】第一篇：《酸的和甜的》二上優(yōu)秀教案 《酸的和甜的》教學目標： 1、認識“酸、葡、萄、狐貍、串、迫、待、硬”9個字，會寫“狐、貍、猴”三個字，寫好反文旁。 2、學習“邊看圖，邊讀文、邊思考”的閱讀...
2024-10-13 15:04
【摘要】教案人教版第三冊酸的和甜的 17、酸的和甜的 一、學習目的 1認識9個生字。會寫8個字。 2正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色表演課文。 3明白得做事要親身嘗試的道理。 二、學習重...
2025-01-25 05:55
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