4科技活動(dòng)室使用記錄(完整版)
【正文】 記錄表 科技活動(dòng)室活動(dòng)記錄表 2024～ 2024 學(xué)年第 2 學(xué)期 科技活動(dòng)室活動(dòng)記錄表 范文三：科技活動(dòng)室記錄表中心小學(xué)科技活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 科技活動(dòng)室 活動(dòng)形式參加人員四、一學(xué)生主持人 集體活動(dòng) 杜 活動(dòng)主題 七巧板組合與分解 活動(dòng)目的 提高青少年動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)科學(xué)興趣和創(chuàng)新意識(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備與實(shí)施過程 ：教師展示，學(xué)生掌握模型的操作 2. 第 5 頁 共 18 頁 對(duì)拆 裝模型的訓(xùn)練：要求學(xué)生熟練掌握制作步驟 ：塑拼模型 反思 學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了興趣 閱讀詳情：院東頭中心小學(xué)科技活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間 活動(dòng)地點(diǎn) 科技活動(dòng)室 活動(dòng)形式參加人員四、二學(xué)生主持人 集體活動(dòng) 張彥艷 活動(dòng)主題 七巧板組合與分解 活動(dòng)目的 提高青少年動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)科學(xué)興趣和創(chuàng)新意識(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備與實(shí)施過程 模型的訓(xùn)練：教師展示，學(xué)生掌握模型的操作 3.對(duì)拆裝模型的訓(xùn)練：要求學(xué)生熟練掌握制作步驟 ：塑拼模型 反思 第 6 頁 共 18 頁 學(xué)到了知識(shí)，培養(yǎng)了興趣 范文四：科技活動(dòng)室使用管理制度科技活動(dòng)室使用管理制度 科技活動(dòng)是學(xué)校強(qiáng)化科技教育特色的延伸。對(duì)于非正常損壞的設(shè)備要追究有關(guān)人員的責(zé)任，并按規(guī)定賠償。 科技活動(dòng)室為科技小組活動(dòng)場(chǎng)所，要充分發(fā)揮其職能，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目的。 使用人員要保證室內(nèi)衛(wèi)生，地面、門窗、墻壁窗明幾靜、整潔有序。 ，請(qǐng)加頁填寫完整。 ，請(qǐng)加頁填寫完整。幼兒園設(shè)立幼兒科技活 動(dòng)室是為幼兒主動(dòng)學(xué)科學(xué)提供專門的活動(dòng)場(chǎng)所。同時(shí)，幼兒園科技活動(dòng)室的環(huán)境、材料的設(shè)置和提供，均要考慮 幼兒的年齡特點(diǎn)，充分體現(xiàn)啟蒙性。應(yīng)該充分鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒用自己的方法活動(dòng)進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)。 科技活動(dòng)室鑰匙由專人負(fù)責(zé)掌管，不得私自配制或給他人使用?？萍际乙贿€有 5 組學(xué)生作品展示格，是同學(xué)們科技作品的展示窗口；有 4張帶燈操作臺(tái)，讓同學(xué)們即使在光線不好時(shí)也可以照常工作，桌旁的插座可以讓同學(xué)使用電器設(shè)備也很方便；科技室二也有 5 張帶燈操作臺(tái)。 32 始終堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的戰(zhàn)略思想。 40 注重科技進(jìn)步和創(chuàng)新，注重科技運(yùn)用和推廣，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又快又 41 好發(fā)展。 49 加快科技創(chuàng)新，努力提高區(qū)域綜合競(jìng)爭(zhēng)力。 61 第 18 頁 共 18 頁 科技科技，快樂無比，動(dòng)手動(dòng)腦，我們愛你。 69 多聽多看多動(dòng)手，科學(xué)世界任我游。 71 乘著科技的翅膀，在創(chuàng)想的藍(lán)天里飛翔。 63 展開科學(xué)的翅膀，放飛科學(xué)的夢(mèng)想。 51 科技創(chuàng)新與科學(xué)普及是全社會(huì)共同的事業(yè)。 42 尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造。 34 科技發(fā)展要堅(jiān)持 “ 自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來 ” 的方針。 我校的科技活動(dòng)室能充分滿足小學(xué)階段科學(xué)課程和拓展需要，儀器設(shè)備注重與生活實(shí)際相結(jié)合，與現(xiàn)代科 技相聯(lián)系，實(shí)驗(yàn)環(huán)境設(shè)置體現(xiàn)合作交流和自主探究理念，適應(yīng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手操作，滿足科學(xué)教育素養(yǎng)和技術(shù)技能培養(yǎng)要求。 加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，提高教師的科技活動(dòng)課程意識(shí)和課程開發(fā)能力；鼓勵(lì)教師申報(bào)課程開發(fā)項(xiàng)目。如沉與浮中，在教師提供的材料中有在水中能上浮的材料，有在水中會(huì)下沉的材料，有的是可沉可浮的材料，還有可以改變物
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