4科研課題組管理制度(完整版)
【正文】 課題小組根據課題組成員考核情況，對于表現優(yōu)秀的成員，實施一定的獎勵。 （ 3）課題組成員例會制度。這種 “ 請進 ” 名師的學習方式不僅督促了課題組成員的合作學習，還帶動了全校教師的集體學習。 （ 1）理論學習制度。期末，每個課題組成員進行一次示范課教學。觀摩課力求組內全體成員參加，（ 5）檢查考核制度。所有材料必須有紙質材料和電子文檔。 第 3 頁 共 3 頁 （ 6）評先評優(yōu)制度。課題組成員的職責，就是保證按時完成自己所承擔的研究任務。我們要求課題組成員平時應注重學習教育科研理論，不斷更新教育觀念，端正教
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