【正文】 有一定差距，工作量上升幅度范圍不夠大。強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員要重視科學(xué)發(fā)展，我們要求每一位技術(shù)工作者以自學(xué)為主、共同學(xué)習(xí)，發(fā)揮傳幫帶精神，使醫(yī)技人員專業(yè)知識診斷水平階梯型發(fā)展，達(dá)到三級醫(yī)院要求。 三、科室專業(yè)資源整合； 今年，彩超 b 超 人員整合，啟動人力資源專業(yè)協(xié)調(diào)共同發(fā)展空間，雖然目前還未達(dá)到人人會熟練掌握彩超操作診斷技術(shù)，對今后有計劃性規(guī)模擴(kuò)張打下良好基礎(chǔ)。現(xiàn)在，將半年來工作情況匯報如下： 一；醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)方面， 認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)三好一滿意文件內(nèi)容，醫(yī)技工作人員能夠樹立一 顆 “ 一切為病人 ” 服務(wù)理念思想。 要善于打破思維定勢，敢于突破常規(guī)舊習(xí)，不斷總結(jié)探索規(guī)律，善于抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，改進(jìn)工作方式方法，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求。按照辦公室規(guī)范化建設(shè)的要求，進(jìn)一步對科室各項工作程序細(xì)化，使科室全體同志進(jìn)一步明確各自工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求，避免了工作的隨意性和盲目性。 （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)。從近期工作情況來看，我們科室也有一些工作需要進(jìn)一步改善。我們始終秉承只要是辦公室的事，就是綜合科 的事，強(qiáng)化集體榮譽(yù)感。將機(jī)關(guān)內(nèi)部使用的全市各單位通訊錄進(jìn)行了重新登記編排。 （三）抓重點(diǎn)，力求工作取得新突破 綜合科的工作涉及面廣，工作量大，要想取得成效，就要善于在被動之中爭主動，抓住工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和弱點(diǎn)進(jìn)行突破。三是學(xué)習(xí)公文寫作，要求科室每位同志不能僅僅局限于寫簡單材料，還要有一定的公文寫作能力 。 一、上半年工作情況 （一）抓學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì) 按照辦公室四加強(qiáng)兩提升學(xué)習(xí)實(shí)踐活動要求，綜合科把學(xué)習(xí)放在首要位置，本著急用先學(xué)、實(shí)用自學(xué)的原則，結(jié)合科室實(shí)際，強(qiáng)化了四項學(xué)習(xí)。要用大局的天平來衡量工作，分清主次、避免視小不為、因小失大。辦公環(huán)境、辦公條件的改善無形中培養(yǎng)了同志們以辦為家的理念，提升了凝聚力，提高了戰(zhàn)斗力。為確保每次會務(wù)接待圓滿成功，我們進(jìn)一步完善了會務(wù)接待的組織程序，從會議通知、會場布置到路線安排、車輛調(diào)度等都精心謀劃、周密部署。每遇到這種工作，科室人員都能做到迅速到崗，各司其職、緊密配合使工作得以圓滿完成。三是要進(jìn)一步提升工作標(biāo)準(zhǔn)。 （二）加強(qiáng)執(zhí)行能力建設(shè)，努力提升運(yùn)作能力。加快工作節(jié)奏，對定下來的事狠抓落實(shí)，雷厲風(fēng)行，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好每一個環(huán)節(jié)的工作。幾乎天天在忙，病人檢查量已經(jīng)達(dá)到預(yù)期 目標(biāo)，但是，有小部分檢查室還達(dá)不到醫(yī)院預(yù)期要求，如病理，檢查人數(shù)去年減少 670 人，收入減少 14 萬 6747 元。 值夜班； 1 部位 1 分，值班 1 夜加 3 分。希望今后不再出現(xiàn)類似這種現(xiàn)象。偷收漏收現(xiàn)象依然存在。 與會領(lǐng)導(dǎo)先后參觀了我街道教委依托一小的成果展示現(xiàn)場。尤其 “ 小學(xué)教學(xué)共同體 ” 的做法，讓與會領(lǐng)導(dǎo)很是稱道，它均衡了師資，縮小了城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距，讓優(yōu)質(zhì)教育的陽光惠及了廣大農(nóng)村孩子，促進(jìn)了教育公平、均衡發(fā)展。 縣教科室全體人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教委教研室主任、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）初中、縣直各學(xué)校、駐城小學(xué)的業(yè)務(wù)校長、全體教科室主任等共 100 余人參加了此次會議。 此項活動的開展有效地解決了教科室主任的培訓(xùn)問題，以現(xiàn)場的指導(dǎo)和參與提高其管理和課題指導(dǎo)能力，針對教師的課題研究開展的現(xiàn)場點(diǎn)評、交流，使得教師能夠清晰把握課題研究的重點(diǎn)和思路，解決了課題研究過程落實(shí)不到位，效果不明顯的問題。 成果推廣會的召開，必將進(jìn)一步推進(jìn)該街道的各項課題研究進(jìn)程，并將調(diào)動廣大教師參與教育科研的積極性，促進(jìn)該街道教學(xué)改革再上新臺階 七、立足 教師教學(xué)實(shí)際，組織青年教師申報縣級個人課題 “ 課題研究要立足于學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，更要立足于教師實(shí)際 ” 。 臨沭街道教科室 。 八、實(shí)施 “ 結(jié)對子 ” 工程，有序開展縣級課題的開題工作 一接到課題立項的通知，我們就召開教科室主任及課題負(fù)責(zé)人會議，要求教科室主任制定課題開題程序，新立項的三個課題在 已經(jīng)結(jié)題的課題負(fù)責(zé)人的引領(lǐng)下，撰寫課題開題報告。 做好了兩個市級課題、三個縣級課題的開題報告工作，邀請縣教科室張主任、丁老師蒞臨指導(dǎo)。 4 月 25 日至 28 日，在第五共同體的石門教委、店頭教委、臨沭街道教委、大興教委、進(jìn)修學(xué)校、臨沭街道二小、縣府托兒所進(jìn)行了科研面對面活動。