42基因?qū)π誀畹目刂普f課李丹紅(完整版)
【正文】 提出問題 ,造成懸念 ,激發(fā)學(xué)生的興趣 ,使學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)。 6．小結(jié) DNA和 RNA的不同 ,指出 DNA所攜帶的遺傳信息 ,就是通過另一種核酸 — 核糖核酸（ RNA）幫忙傳遞。 注意 問題（ 1）轉(zhuǎn)錄 ,翻譯的地點(diǎn) ,模板 ,生成物不同。 。 9．打出板書。使抽象的思維具體化 ,遵循學(xué)習(xí)的認(rèn)識規(guī)律。牛和羊同吃草原的草 ,但牛還是牛 ,羊還是羊的原因 ,就是牛和羊身上的遺傳信息不同 ,從而所控制的生物性狀也不同。 提出問題要解決的關(guān)鍵 [新課講解 ] 一．基因的概念： 13分鐘 先打出基因的概念 ,再打出基因的模式圖，讓學(xué)生在文字的基礎(chǔ)上 ,有一個(gè)直觀的認(rèn)識 ,更好理解 DNA片段是呈線性排列。 2．教學(xué)目標(biāo)： （ 1）知識目標(biāo) A使學(xué)生理解基因的概念 B掌握基因， DNA,染色體三者之間的關(guān)系 C基因控制蛋白質(zhì)合成過程 D了解中心法則概 念和意義 （ 2）能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 （ 3）情感目標(biāo) 幫助學(xué)生樹立辨證唯物主義觀點(diǎn)和防止封建迷信思想 ,熱愛生命 ,珍惜生命 （設(shè)置依據(jù)：
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