有關(guān)小學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)方案5篇(完整版)
【正文】 的習(xí)俗，和作者在節(jié)日中對(duì)家鄉(xiāng)的思念，以及對(duì)偉大詩(shī)人屈原的崇敬之情。有關(guān)小學(xué)生端午節(jié)活動(dòng)方案 5 篇 活動(dòng)方案有助于領(lǐng)導(dǎo)者和參與者識(shí)別潛在問(wèn)題，并采取措施減少可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤。 請(qǐng)大家用漂亮的硬筆 書法練習(xí)紙，摘抄一首有關(guān)端午節(jié)的完整古詩(shī)詞，發(fā)至班級(jí)群，和小伙伴一起分享，優(yōu)秀作品還可以在學(xué)校微信平臺(tái)上進(jìn)行展示推送。 請(qǐng) 6 年級(jí)的同學(xué)們與長(zhǎng)輩一起，包粽子、包包子，將勞動(dòng)過(guò)程和成果利用圖片的形式與大家共享，最完美的作品，將在學(xué)校微信平臺(tái)上進(jìn)行展示推送。 （ 3）講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。 “ 嘟嘟嘟 ” 跑得快 人數(shù)： 1 名幼兒 +1 名家長(zhǎng)，共 8 對(duì) 形式：對(duì)面接力 準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子 玩法：以班級(jí)為單位， 8 個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤，家長(zhǎng)蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長(zhǎng)用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級(jí)獲勝。 美在粽香 ” —— 端午知識(shí)講一講活動(dòng)，班主任組織學(xué)生講講通過(guò) “ 查一查 ” 了解到的端午相關(guān)知識(shí)。 對(duì)象： 3—— 4 年級(jí)學(xué)生 內(nèi)容：學(xué)習(xí)并親手編制一個(gè)端午節(jié)五彩繩。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。 活動(dòng)二：艾草 觀察艾草，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛(ài)端午、過(guò)好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。 ：每件作品尺寸為 4 開(kāi)，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名 (不得超過(guò) 1 名 )、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師 (不得超過(guò) 1 名 )。 五、評(píng)選表彰。 二、活動(dòng)對(duì)象 全校學(xué)生 三、作品要求： 1.我們的節(jié)日端午 節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。 向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子，體驗(yàn)父母持家的辛勞。 二、活動(dòng)日期
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