【正文】 子都有一本屬于自己的自制的《丑小鴨》故事書。 第 1 頁(yè) 共 22 頁(yè) XX 年級(jí)組工作總結(jié)范文 4 篇 五月是紅紅火火的，是充滿激情的，本月的工作也是忙忙碌碌的。天鵝高貴而美麗，我們不僅用畫筆畫出了她的美，還教孩子用折紙的形式來(lái)表現(xiàn)。結(jié)合五月份愛(ài)心傳遞月活動(dòng)，大三班的家長(zhǎng)和孩子們也行動(dòng)起來(lái)，孩子們和爸爸媽媽一起，走進(jìn)自己居住的社區(qū)，為孩子提供一個(gè)展示的平臺(tái)，讓孩子在社區(qū)爺爺奶奶面前主動(dòng)地表演節(jié)目：唱歌、跳舞、演小品，贏得了許多掌聲。 一、具體工作： 創(chuàng)造了和諧環(huán)境，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神初步形成?，F(xiàn)在初三有一半的學(xué)生中午在學(xué)校就餐。效果明顯，初三各班自習(xí)安靜。 深入教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。作研究課 2 節(jié)，錄像課 1 節(jié)。 390~400分 3 人； 380~390 分 2 人； 370~380 分 4 人； 360~370 分 1 人；300~360 分 10 人。這次及格率低也有歷史的原因。開學(xué)后由于多種原因與家長(zhǎng)的溝通較少。 我們的單元檢測(cè)、小學(xué)科備課、讀書卡檢查、手抄報(bào)比賽、書香家庭、讀書明星評(píng)選、寫檢測(cè)、論文上交、示范 課參與情況、質(zhì)量調(diào)研監(jiān)場(chǎng)等九項(xiàng)活動(dòng)組織有序，按時(shí)完成，質(zhì)量較高被評(píng)為一等，語(yǔ)文的當(dāng)堂檢測(cè)、數(shù)學(xué)的質(zhì)量調(diào)研閱卷各為一等，共計(jì)十項(xiàng)一等。 3 月份政教處考評(píng)情況： 政教處從九個(gè)方面考評(píng)了前階段工作： 我們的教師執(zhí)勤、級(jí)部學(xué)生執(zhí)勤、辦公室衛(wèi)生、平日級(jí)部路隊(duì)、課間秩序五項(xiàng)均為第一，我們的上交材料、其他均為第二（這兩大項(xiàng)中 2月 22日正副班主任理會(huì)記錄和 3月 30日班主任理會(huì)簽到兩個(gè)單項(xiàng)成績(jī)最低，別人 98，我們 96），平日級(jí)部衛(wèi)生、兩操兩項(xiàng)最不理想均為第三，下階段我們要集中精力整治提高。 ，大家年輕，有朝氣有上進(jìn)心，對(duì) 第 10 頁(yè) 共 22 頁(yè) 于去年被考評(píng)為二等，都感覺(jué)面子上不好看，開學(xué)初的年級(jí)組會(huì)上，大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)：干好干壞都是干，為什么不使點(diǎn)勁干好它。在這次的 “ 書香家庭 ” 和 “ 讀書明星 ” 評(píng)選搜集 第 11 頁(yè) 共 22 頁(yè) 材料的過(guò)程中，曲國(guó)茂老師提議我們給學(xué)生把材料統(tǒng)一做上封皮，非常美觀。這一學(xué)期中，不管自己手頭的工作多忙多累，只要有外出學(xué)習(xí)的、請(qǐng)假的，每一次，大家都痛快地互相幫忙看班組織學(xué)生，比如：曲老師、娜娜和秀杰，三個(gè)人互相幫助。 （ 1）孫娜老師有個(gè)更有效的辦法，她在班級(jí)里安排了許多“ 老師的小腦子 ” ，把一周要開展的活動(dòng)分別讓幾個(gè)孩子幫老師記牢，到時(shí)間反復(fù)提醒?；ハ喽酱佟⒔涣髯约旱南敕ê妥龇ǎ蛘甙炎约旱睦Щ筇岢鰜?lái)大家共同想辦法。 這主要是我，工作不夠條理，時(shí)常事情一多就會(huì)忙亂， 經(jīng)常沒(méi)有頭緒，想起什么就催促什么，弄得大家忙忙活活不出效率，造成心情煩躁、帶情緒工作，效率低、拖拉，只滿足于督促大家干完政教處和教導(dǎo)處布置的工作，沒(méi)有真正的深入到各個(gè)班級(jí)中檢查指導(dǎo)大家的工作，切實(shí)發(fā)揮組長(zhǎng)的作用。學(xué)校提出要加強(qiáng)預(yù)習(xí)，但是部分老師對(duì)預(yù)習(xí)的理解和運(yùn)用存在較大偏差。我們二年級(jí)組的 1 班、2 班、 4 班、 8 班學(xué)生書寫水平比較高，班級(jí)與班級(jí)之間寫水平 第 15 頁(yè) 共 22 頁(yè) 存在很大差距。提出三點(diǎn)要求。運(yùn)用評(píng)比、競(jìng)賽、捆綁式評(píng)價(jià)、家校溝通、談話等方式全面調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，打造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 。平時(shí)作業(yè)寫是練很好的時(shí)機(jī)，教育學(xué)生一筆一劃寫好每一個(gè)。 。各班加強(qiáng)學(xué)生教育和管理，教育學(xué)生進(jìn)入教室以后馬上開始讀書、學(xué)習(xí)。老師們?cè)诠ぷ髦星谟谒伎?、勤于反思、勤于交流，?duì)幼兒熱情，對(duì)家長(zhǎng)真誠(chéng)，以高質(zhì)量的服務(wù)為提高幼兒園辦園水平而默默貢獻(xiàn)著自己的力量。如，在 第 20 頁(yè) 共 22 頁(yè) 五一期間參加奧爾夫音樂(lè)教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高對(duì)奧爾夫音樂(lè)教育的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化自身的音樂(lè)素質(zhì) 。在訓(xùn)練的過(guò)程中如果遇到困難大家在一起進(jìn)行商討，找出解決的方法，在進(jìn)行訓(xùn)練。 。 在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教師們的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。 四、齊心協(xié)力，努力搞好親子畫展 一年一度的迎春畫展是我們幼兒園的年末重頭戲，由于新教師較多，她們沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)我們都很怕把畫展搞砸了。 ，在實(shí)踐中提高自身的業(yè)務(wù)水平，并獲得一定的成績(jī)。 二、自我充實(shí)，自我提高，自覺(jué)調(diào)整自身的整體素質(zhì)和水平 幼兒園的生存和發(fā)展與我們教職員工的整體素質(zhì)息息相關(guān)。 以上五條，希望所有老師嚴(yán)格遵守。 。所以，各個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)寫指導(dǎo)和要求，提高學(xué)生平時(shí)寫水平。加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通與交流，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，做好學(xué)生讀書的督促、指導(dǎo)工作。學(xué)生回家讀書，不等于放任自流，語(yǔ)文教師要做好組織管理工作。下周四五，根據(jù)分工研制印刷第一輪復(fù)習(xí)用題。有些班級(jí)雖然兩位老師都在教室，但是看的寫的都不認(rèn)真，有的班級(jí)到現(xiàn)在學(xué)生看電視的時(shí)候也安靜不下來(lái)；有的班級(jí)到現(xiàn)在仍然有遲到現(xiàn)象和打掃衛(wèi)生現(xiàn)象；有的班級(jí)學(xué)生 根本不看電視，只管低頭寫自己的，沒(méi)有起筆、頓筆、收筆，寫只是為了完任務(wù)。部分老師在進(jìn)行小組評(píng)價(jià)時(shí)，不但沒(méi)有改變課堂狀態(tài)，反而讓這種評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生造成傷害，引起學(xué)生的反感。 對(duì)于學(xué)校布置的工作，有等靠思想，需要大家多次催促、提 第 14 頁(yè) 共 22 頁(yè) 醒。所以我們的工作能按時(shí)完成，保質(zhì)保量。 （ 2）空堂辦公的時(shí)間，大家經(jīng)常一起回顧組室里的工作，