4某年民族團結(jié)學(xué)習(xí)心得體會_(完整版)
【正文】 我們 第 3 頁 共 7 頁 每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護(hù)我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護(hù)民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決與破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。什么時候民族團結(jié)搞好了，什么時候社會就安定，經(jīng)濟就發(fā)展，各族人民生活就改善。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有各自的文化傳統(tǒng)、語自文字、宗教信仰。明朝前期 XX 省東部、南部大部受明政權(quán)管轄。自治區(qū)黨委決定在全自治區(qū)范圍內(nèi)開展反對民笑分裂再教育活動，同時今年為貫徹落實自治區(qū)、學(xué)院民族團結(jié)教育月的安排意見精神，深入開展好以 “ 愛黨、愛祖國、愛社會主義 ” 為主題的 “ 三愛 ” 的教育活動，重點學(xué)習(xí)了 “ 三個代表 ” 重要思想，增強了民族大團結(jié)的意識。 多年的實踐證實。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。這些反動觀點和言論，對各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴(yán)重影響了社會政治穩(wěn)定 。在一些部門和干部當(dāng)中，存在著對反分裂斗爭形勢嚴(yán)重性熟悉不清的問題，存在著對分離傾向、宗教政治化及敵對勢力的滲透、分裂、顛覆、破壞活動情況估計不足的問題，存在著在工作中只講經(jīng)濟、只講業(yè)務(wù)、不講政治的問題，存在著對分裂暴力恐怖活動 “ 武 ” 的一手硬而對相對隱蔽的意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭中 “ 文 ” 的一手軟的問題。此外，中國共產(chǎn)黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進(jìn)步繁榮的必要條件。 第 7 頁 共 7 頁 吳國學(xué) 。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護(hù)統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動。民族團結(jié)包括不
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