【摘要】精品資源第三節(jié)大氣壓強(qiáng)（第1課時(shí)）l學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解由于大氣壓強(qiáng)的客觀存在而產(chǎn)生現(xiàn)象。2、了解測(cè)大氣壓的方法，了解大氣壓的大小和單位。3、了解抽水機(jī)的工作原理。4、了解生活中利用氣壓的現(xiàn)象。l學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入：★演示實(shí)驗(yàn)一：如P92——。思考是什么力量將塑料罐壓扁了？二、大氣壓的存在。1、思考：P82想想議議。2、探究實(shí)
2025-04-17 00:23
【摘要】第三節(jié)大氣壓強(qiáng)（第1課時(shí)）?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解由于大氣壓強(qiáng)的客觀存在而產(chǎn)生現(xiàn)象。2、了解測(cè)大氣壓的方法，了解大氣壓的大小和單位。3、了解抽水機(jī)的工作原理。4、了解生活中利用氣壓的現(xiàn)象。?學(xué)習(xí)過程：一、導(dǎo)入：★演示實(shí)驗(yàn)一：如P92——圖丙。思考是什么力量將塑料罐壓扁了？二、大氣壓的
2025-11-23 19:11
【摘要】l的關(guān)鍵價(jià)值之二：全面績(jī)效管理解決方案HR趨勢(shì)洞察，支持對(duì)企業(yè)不同類型的各類各層級(jí)人員、組織的績(jī)效考核方案，所有的員工登陸系統(tǒng)填寫個(gè)人績(jī)效考評(píng)指標(biāo)，明確業(yè)績(jī)目標(biāo)（財(cái)務(wù)指標(biāo)、非財(cái)務(wù)指標(biāo)）、人員管理指標(biāo)、個(gè)人發(fā)展指標(biāo)等等，將公司經(jīng)營戰(zhàn)略層層分解，落實(shí)到具體的部門和崗位，通過績(jī)效管理推動(dòng)經(jīng)營戰(zhàn)略執(zhí)行。，著重設(shè)立科學(xué)合理的績(jī)效管理流程，加強(qiáng)對(duì)績(jī)效過程的推動(dòng)和監(jiān)控，系統(tǒng)根據(jù)企業(yè)
2025-06-18 13:32
【摘要】《彩色的翅膀》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：１、知識(shí)與能力：用較快的速度默讀課文；有感情地朗讀課文。2、過程與方法：了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的聯(lián)系，理解小高為什么把昆蟲帶回寶石島。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)海島戰(zhàn)士在艱苦條件下扎根海島、改造海島的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文，體會(huì)海島戰(zhàn)士扎根海島、建設(shè)祖國的愛國情懷。教學(xué)難點(diǎn)1、理解
2025-06-27 14:12
【摘要】1 四年級(jí)語文教案(jiàoàn)——人類的“老師” 1 教學(xué)要求： 1．正確、流利(liúlì)、有感情地朗讀課文。 2．自瀆課文，弄懂三個(gè)主要例子中人類(rénlèi)從生物身上受到...
2025-08-05 22:23
【摘要】第一篇：25《玲玲的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)之二-教學(xué)教案 很多事情，有時(shí)并不像我們想象的那么糟糕?？?，玲玲準(zhǔn)備參加評(píng)獎(jiǎng)的畫不小心被弄臟，已經(jīng)沒有時(shí)間得畫一張，玲玲著急地哭了。但是在爸爸的啟發(fā)下，她開動(dòng)腦筋，在...
2025-11-07 02:28
【摘要】 小學(xué)語文四年級(jí)教案——《人類的“老師”》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．自瀆課文，弄懂三個(gè)主要例子中人類從生物身上受到什么啟發(fā)，解決了什么問題，培...
2025-09-27 18:01
【摘要】1 蘇教版小學(xué)語文第八冊(cè)教案人類的“老師〞 1 ■預(yù)習(xí)與自學(xué) ⒈自讀課文，思考以下問題： ⑴為什么說自然界的種種生物真是人類的好老師？ ⑵要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力呀！這...
2025-09-12 23:43
【摘要】我們生活中，很多食品直接和間接地使用了微生物，你能舉個(gè)例子嗎？1、酵母菌用來做饅頭、面包使它們松軟。2、蘑菇，木耳是真菌，可直接食用。有的還可以制藥。3、醋、酸奶等我們生活中常見的微生物有哪些呢?微生物與食品常見的微生物?酵母菌?醋酸菌?乳酸菌
2025-11-21 08:12
【摘要】人類的“老師”【教學(xué)目標(biāo)】1．指導(dǎo)學(xué)生朗誦課文，了解一些關(guān)于仿生學(xué)的知識(shí)，從中受到啟發(fā)，樹立愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的志向。2．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，理解“雷達(dá)、原理、關(guān)鍵”等詞語?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解一些關(guān)于仿生學(xué)的知識(shí)，從中受到啟發(fā)，樹立愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的志向。【教學(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)。【教學(xué)過程】一、揭題
2025-11-26 02:46
【摘要】時(shí)間課時(shí)2教學(xué)內(nèi)容23人類的“老師”教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解仿生學(xué)的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解仿生學(xué)的知識(shí)。教法以讀代講法、引導(dǎo)點(diǎn)拔法、指導(dǎo)朗讀法學(xué)法朗讀理解法、合作探究法、自學(xué)法、自讀自悟教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)，準(zhǔn)確理解詞句的意思。認(rèn)識(shí)本課生字新詞，讀準(zhǔn)
2025-11-26 08:42
【摘要】第一節(jié)人類影響環(huán)境土壤的污染及防治?長(zhǎng)期以來，人們把大地看作處理廢棄物的場(chǎng)所，如城市垃圾、工礦企業(yè)固體廢棄物向土壤傾倒和堆放。城市污水、工業(yè)廢水、大氣沉降物也會(huì)進(jìn)入土壤，土壤污染物按其來源主要有以下幾種：?一、城市污水、工業(yè)廢水的污染及危害城市污水、工業(yè)廢水中含有氮、磷、鉀及其他植物的營養(yǎng)成分，不少地區(qū)用污水灌溉氮、
2025-11-09 08:57
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