4某年月“兩學一做”心得體會：理論聯(lián)系實際(完整版)
【正文】 所周知， “ 兩學一做 ” 學習教育，基礎在學，關鍵在做。劉云山在這次座談會上指出， “ 要聯(lián)系各地區(qū)各部門各單位實際，引導黨員干部認真落實全面從嚴治黨要求，帶著具體問題 學、對著突出問題改，在堅定理念信念、增強宗旨意識、強化紀律觀念上取得新進步。各級黨組織，各級各單位要通過 “ 兩學一做 ” 學習教育，真正讓 “ 問題 ”“ 亮 ” 出來，讓責任 “ 明 ” 起來，范文寫作把解決問題的過程作為提升黨員干部素質能力的過程，作為黨員干部 “ 在堅定理念信念、增強宗旨意識、強化紀律觀念上取得新進步 ” 的過程，使 “ 兩學一做 ” 學 第 3 頁 共 5 頁 習教育 “ 務求取得看得見摸得著的成效 ” 。人民群眾是衣食父母。 ” “ 農民教授 ” 李保國 “ 把自己變成了農民，把農民變成了自己 ” ， “ 我只圖太行山的老百姓能早一點過上好日子。臺上正襟危坐，臺下貪贓枉法 。 ” 。凡此種種，都是信仰這個靈魂 “ 總開關 ”出了問題。 “ 我最見不得老百姓受窮 ”“ 活著干，最全面的范文參考寫作網站死了算 ” ，這是李保國常的真性情，是一顆百姓心。吏祿三百石，歲晏有余糧。于黨員干部來說，不忘初心， 不妨對照《江山》和《咱老百姓》中的三句歌詞，潛心砥礪，做到知恩、愛民、奉獻，為民謀利造福。 怎樣 “ 堅持問題導向 ” ，如何解決 “
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