【正文】 全體成員必須在組長的協(xié)調(diào)下 ，齊心協(xié)力做好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)及多種活動。邀請上學(xué)期評為優(yōu)質(zhì)資源的名師到學(xué)科組現(xiàn)場指導(dǎo) 。必修 2 的內(nèi)容是整個物理學(xué)的基礎(chǔ)，希望通過一個學(xué)期的教學(xué)，能讓同學(xué)基礎(chǔ)扎實。今后會加強基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。結(jié)尾的常見方式有綜合歸納，總括全文 。接下來講述了幾個故事，通過故事表現(xiàn)魯迅先生對文學(xué)青年和藹可親、平易近人的特點，以及他對那些攀附闊佬的奴才、偽裝的道學(xué)者、滿嘴昏話的騙子、燒殺掠搶的屠伯的 “ 脾氣 ” 和 “ 罵 ” ，這些都是 “ 揚 ” ，很好地表現(xiàn)了魯迅 “ 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 ” 的偉大人格。所謂巧設(shè)懸念，就是在開頭就陳述要 點，提出問題 。還要努力發(fā)現(xiàn)別人未曾涉獵 過的題材，或者是化腐朽為神奇，從舊題材中翻出新的立意， “ 橫看成嶺側(cè)成峰 ” 說的就是這個道理。典型事件往往不止一件 事，一般都要二、三件事以上。敘說事件時，不能只是干巴巴毫不動情，不能只是用 筆 去寫，而應(yīng)該用 心去寫，用自己的動情處去打動別人，感染別人，把讀者牽引到自己創(chuàng)設(shè)的特定氛圍之中，與自己同喜同悲，同樂同愁。寫事件時，要分清詳略，注意點與面的結(jié)合。 語言，猶如一朵嬌艷欲滴的鮮花，只有讓它在文章這塊肥沃的土地里悄然綻放，才能把文章襯托得更加艷麗。 “ 意 ”是文章的靈魂、統(tǒng)帥。我覺得千萬不可以一開始就規(guī)范學(xué)生的思維，從考場作文的角度去要求大家。學(xué)生不是缺少豐富多彩的生活，不是缺少寫作的素材，而是缺少對人生、對時代、對社會、對自己的思考。下面是小編給大家整理的高一班主任下學(xué)期工作計劃模板，僅供參考希望能幫助到大家。 二、教學(xué)重點 如果在起始階段訓(xùn)練的目的不明，很有可能會浪費高一階段有限的寫作訓(xùn)練時間。 因此高一年級的作文教學(xué)要注意調(diào)動學(xué)生寫作的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。美文素材何其之多，語文教師做好學(xué)生的明燈和指路人任重而道遠。其實，事無巨細，只要懂得去開掘，哪怕是最尋常的事，也可以表現(xiàn)出自己富于個性的感悟來，也能給人許多回味與啟迪。在寫記敘文時容易犯的錯誤是概括敘述多，缺少具體的細節(jié)描寫。記敘文語言要流利自如，生動形象，善于描寫，敘事傳神。因此，要從眾多的材料中挑出典型的有代表性的材料。如果說中心思想是一篇文章的靈魂，那么材料就是這篇文章的血肉軀體。 切入角度要準確。 欲揚先抑。提問啟示，引起重視 。過渡照應(yīng)，自然合理等。 三、教材與教輔的分析 必修 2 內(nèi)容多，難度大，功能關(guān)系、曲線運動、萬有引力定律等，都是會考、高考的重難點，故對學(xué)生的要求比較高，平時要注重基礎(chǔ)過關(guān)的學(xué)習(xí)，對于優(yōu)生，應(yīng)引導(dǎo)他們自覺完成更進一步，提高難題的分析能力、解決能力。 二、本學(xué)期的幾項重點工作 以 “ 提高教學(xué)質(zhì)量 ” 為著力點，推進高效課堂建設(shè)年級針對上學(xué)期出現(xiàn)的教師講解偏多、課堂模式陳舊、課堂氛圍沉悶的問題，制定《 20__級高效課堂建設(shè)指導(dǎo)意見》，自本學(xué)期開始積極推進高效課堂建設(shè)。教師團隊是教育工作的根本依靠。學(xué)案是我們堅持多年而且被實踐證明是有成效的一種教學(xué)輔助手段。把拓展視野、增長見識、培養(yǎng)胸襟與提高學(xué)科的基礎(chǔ)能力相銜接。將學(xué)生安全教育放在首位，嚴格按照學(xué)校要求，認真落實各項安全教育，確保全體師生無重大安全事 故。根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況，進行深入研究，科學(xué)選擇教學(xué)方法。第三，要注意知識和能力的階段性，不要急于求成，認真選擇課堂例題和習(xí)題，不求盡善盡美，不求難與豐，只求精準度和生活。高一學(xué)生文科傾向不形成，不要過早接近高考要求 。 高一班主任下學(xué)期工作計劃模板篇 5 一、指導(dǎo)思想 以新課程標準為指導(dǎo)，以亳州市教育局及本校教學(xué)工作計劃，高二語文備課組工作計劃為參考，整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為基礎(chǔ)學(xué)科的特征出發(fā)，緊緊抓住語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的培養(yǎng)，通過選修模塊的學(xué)習(xí)進一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎實、穩(wěn)步地推進高中語文新課程的實施。寫作上則要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采，注重創(chuàng)新寫新穎。 強化語文知識的積累，為下階段準高三預(yù)復(fù)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。大作文一月兩次統(tǒng)一命題，統(tǒng)一批改，以期提高寫作能力。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級和學(xué)?；顒?。 民主選舉班干部，對班干部進行責任分工、培訓(xùn)并進行考核。 (2)抓好作業(yè)：獨立完成、禁止抄襲。 具體實施措施如下： 德育方面 加強班干部隊伍建設(shè) (1)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍， (2)為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責制 (3)設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高 。禁止攜帶如手機一類的電子產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。 。 學(xué)習(xí)方面 抓好上課常規(guī) 抓好作業(yè)常規(guī) 抓好考試常規(guī) 協(xié)調(diào)好各認課老師對我班的教學(xué)工作 加強學(xué)法指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。 加強班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境 抓班級文化建設(shè)，形成富有特色、富有個性的班集體。 ：抓好各個關(guān)鍵時間段的管理，提高效益。 積極開展和參與各項有意義的文體活動，使學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活。積極響應(yīng)學(xué)校 “ 整體推進，全面發(fā)展 ” 戰(zhàn)略，通過開展主題班會、演講比賽等形式，為學(xué)生提供施展才華的時間舞臺打好基礎(chǔ)。 加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及 時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當練習(xí)。 ⑵ 結(jié)合山西高考實際，順應(yīng)寫作變化，適當