【正文】 一年級(jí)至今，一直擔(dān)任班里的中隊(duì)長(zhǎng)，五年級(jí)至今一直擔(dān)任大隊(duì)委干部，班長(zhǎng)，是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。在同學(xué) 中，他懂事勤快，幫助同學(xué)搞衛(wèi)生，學(xué)習(xí)不熟的知識(shí)點(diǎn)，共同進(jìn)步，在學(xué)校，他有一顆真誠(chéng)的 39。 如今， __同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。有時(shí)，某些同學(xué)突然間有事，分擔(dān)的值日生工作無(wú)法完成，她都會(huì)主動(dòng)代她們做好值日生工作。 三、同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣 __作為班級(jí)干部，在圓滿完成班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，不忘學(xué)生的天職。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號(hào) 。她積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她時(shí)刻牢記自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己的行為準(zhǔn)則，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。自三年級(jí)以來(lái)每年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀少先隊(duì)員。她是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的學(xué)生，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn) ，而且善于總結(jié)，對(duì)于學(xué)習(xí)她有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識(shí)，善于靈活掌握知識(shí)，重視知識(shí)的遷移和各科間的融會(huì)貫通，善于由此及彼，舉一反三。班上若是有同學(xué)因生病落下功課，她總是會(huì)主動(dòng)去幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌 。愛(ài)心。 __誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，誠(chéng)實(shí)謙遜，勤奮好學(xué)，聰明樂(lè)觀，懂事孝順，勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人，積極參加勞動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng)，有責(zé)任心，有愛(ài)心，有毅力，有擔(dān)當(dāng)，是品學(xué)兼優(yōu)的一名好學(xué)生。 他為人誠(chéng)實(shí)，敢于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤。 他是老師的好助手，同學(xué)們的好朋友。他勤儉節(jié)約，不亂花錢，他知道父母掙錢不容易。他懂得警察的辛苦，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。每逢周末， __就牽著他的手，帶他去享受自然，希望他跟正常孩子一樣，擁有快樂(lè)的童年。有的同學(xué)不受大家歡迎，但他總能從他們身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，他總是說(shuō)， “ 每人身上都有閃光點(diǎn)，也是值得我學(xué)習(xí)的！ ” 他和同學(xué)們誠(chéng)心交流，提高了班級(jí)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮勇進(jìn)取的集體榮譽(yù)感，他也用自己的真誠(chéng)與無(wú)私，贏得了老師和同 學(xué)們的稱贊！ 他是多才多藝的小能手 他多才多藝，愛(ài)好廣泛。 “ 天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。 在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué) 生的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。 在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的中學(xué)生。 在外出游玩的 .時(shí)候，我也改不了助人為樂(lè)的性子。而我們幾個(gè)撿書(shū)的人呢？仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫(xiě)著 “ 這事和我沒(méi)關(guān)系 ” 這幾個(gè)字，看著自己的書(shū)呢。此外，他還有豐富的興趣愛(ài)好，經(jīng)常和同學(xué)們一起打籃球，到操場(chǎng)去跑步。 在生活方面，他樂(lè)觀開(kāi)朗，陽(yáng)光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學(xué)之間能融洽的相處。他努 力使自己冷靜下來(lái)，想起在學(xué)校學(xué)過(guò)的救援知識(shí)后，立馬做出反應(yīng)，跑到附近村民家里借來(lái)梯子。 等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來(lái)，他開(kāi)始分析現(xiàn)在的情況，由于溺水者還沒(méi)有任何消息，岸邊人的情緒也會(huì)慢慢的再次不理智，他做出了一個(gè)決定：進(jìn)入冰面。 兩個(gè)星期后，溺水人員的家人找到了他，并向他表示感謝。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任所在班集體的班長(zhǎng)， 先后多次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫(huà)、書(shū)法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。在 教會(huì)了別人的同時(shí)自己也加深了對(duì)知識(shí)的理解和感悟，一舉兩得。 他參加了校園文化藝術(shù)節(jié)，為了跳好老師編排的舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》，他不怕吃苦，勤加練習(xí)，常常跳得滿頭大汗。這不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽(yáng)光般的心態(tài)，不怕挫折，樂(lè)觀向上。哪個(gè)同學(xué)遇到困難，他總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，他知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。如每天檢查同學(xué)到校、讀書(shū)、作業(yè)、佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律等情況；對(duì)老師交給他的任務(wù)，他總是認(rèn)真地去完成。上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，他無(wú)意中瀏覽到一個(gè)捐款網(wǎng)站，網(wǎng)上的捐款留言和被資助者的感言打動(dòng)了他，在和媽媽商量過(guò)后，他決定捐助兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)是 “ 壹基金 ” 項(xiàng)目，一個(gè)項(xiàng)目是網(wǎng)救童心 ——先天性心臟病兒童救助行動(dòng)。 新時(shí)代好少年事跡材料范文最新篇 9 __，今年七歲，現(xiàn)為 __小學(xué)二年級(jí)四班班長(zhǎng)。 二、勤奮、執(zhí)著、有耐力。哪個(gè)同學(xué)遇到小困難， __都會(huì)積極幫助同學(xué)。 __晚上做完作業(yè)，只要一出房間便會(huì)馬上把燈關(guān)掉。還記得有一次帶孩子到多禾餡餅吃飯，他堅(jiān)持不讓我買稀飯，說(shuō)我們吃飯超標(biāo)了太浪費(fèi)。武術(shù)課上，他會(huì)一遍遍地把自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作教給不會(huì)的同學(xué)，從來(lái)不會(huì)覺(jué)得不耐煩。課堂上， __認(rèn)真聽(tīng)講，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)刻苦努力，作業(yè)從不拖拉，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。 __從小熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿了好奇。 迄今為止，他已堅(jiān)持捐助 73 個(gè)月，捐款 730 元。有同學(xué)不守紀(jì)律了，他會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。他以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。他的字筆鋒硬朗，干凈利落，又透著幾分豪氣，正如他的個(gè)性直爽、干練、富有朝氣。 他熱愛(ài)讀書(shū)和寫(xiě)作，每年的壓歲錢他全部用來(lái)購(gòu)買各種科普、勵(lì)志、作文方面的書(shū)籍，他用學(xué)到的讀書(shū)方法，如饑似渴地吸取著精華。在家里，他自己能做的事情自己做，不管是學(xué)習(xí)還是生活，自己的事情很少要父母操心，自己主動(dòng)分擔(dān)不少家務(wù)。他是同學(xué)中的名人，他是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。這不僅是多了一次經(jīng)歷，更使他會(huì)更加樂(lè)于幫助他人。這時(shí)天已經(jīng)黑了下來(lái)，他只能看著之前下水人的腳印來(lái)前進(jìn)，而且在茫茫的冰面上，他沒(méi)法確定方向。在借到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠(yuǎn)。比如：去敬老院打掃衛(wèi)生，給孤兒捐獻(xiàn)一些小物品等。 在學(xué)期的一開(kāi)始他就踴躍的參加了班級(jí)的班干部競(jìng)選，并成功的當(dāng)選為班級(jí)的值日班長(zhǎng)。 ” ，只要你幫助過(guò)別人，你就會(huì)覺(jué)得幫助別人是一件多么快樂(lè)的事 ” ，我想 “ 只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西。突然， “ 轟隆 ” 的一聲，可把我嚇了一跳。我在校外也不例外，無(wú)論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會(huì)一一打招呼，