20xx高二歷史教案：第27課新中國的科技成就岳麓版必修3(完整版)
【正文】 供了戰(zhàn)略思路。 材料一：中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一是鄧小平；二靠袁隆平。 二、 過程與方法 引導學生閱讀相關媒體資料，觀看相關圖片，培養(yǎng)學生從史料圖片中獲取有效信息的方法。 采取自主學習法，讓學生在探索資料中達到學習的目的，同時在合作 過程中培養(yǎng)合作意識。 材料二：朱熔基總理說過這樣一段話“袁隆平院士突破經(jīng)典 遺傳理論的禁區(qū)，提出水稻雜交的新理論，實現(xiàn)了水稻育種的 歷史性突破。 探究四：新中國科技的發(fā)展對我國的現(xiàn)代化建設有什么重大作用？ （ 1）兩彈一星打破了美蘇的核壟斷和對中國的核威脅 ,展示了 自己的實力 ,提高了中國的國際地位 ,為我國現(xiàn)代化建設營 造了安定環(huán)境。 通過對黨和國家一系列科教政策的介紹，使學生認識到科技對政治、經(jīng)濟的重大影響，并以此培養(yǎng)學生崇尚科學、開拓創(chuàng)新的意識。 [三維目標 ] 一、 知識與能力： “兩彈一星”與中國航天技術的巨大發(fā)展，“銀河”系列計算機，“神舟”號飛船及楊利偉，袁隆平及雜交水稻的研制和推廣。（結(jié)合幻燈片） 一、基礎知識 ：新中國的科技成就 從“兩彈一星”到“載人航天”： （ 1）科技發(fā)展史上的里程碑 —— “兩彈一星”：
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