【正文】 ，對(duì)教師的要求較高，但是對(duì)教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)潛力的提高這方面做的還不夠。 批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言（篇 6） 通過(guò)一年的學(xué)習(xí)與工作，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì) __的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于完成交給的任務(wù)，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。對(duì)于不損團(tuán)結(jié)的言行，同學(xué)們看到了，聽(tīng)到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的 `不和諧因素和 不正?，F(xiàn)象令人反感，但怕得罪人，怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系的錯(cuò)誤觀念仍在作祟，認(rèn)為 “ 事不關(guān)己，高高掛起 ” ，凡是和自己沒(méi)有利害沖突的事情還是少管為妙。 一、預(yù)備黨員隊(duì)伍中存在的共同不良現(xiàn)象 黨員意識(shí)淡薄 作為一名大學(xué)生預(yù)備黨員，這既是壓力也動(dòng)力。但是批評(píng)是為著啟發(fā)自我批評(píng)，在某種好處上講，是以批評(píng)的手段，到達(dá)自我批評(píng)的目的。事物是在矛盾斗爭(zhēng)中發(fā)展的，是在不斷的否定、否定之否定中發(fā)展的。批評(píng)和自我批評(píng)是一個(gè)整體，缺一不可，但作為，對(duì)自己的 39。 以上五點(diǎn)，是我的自我批評(píng)，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的各位同志對(duì)我提出批評(píng)，讓我認(rèn)清自己還有什么不足，才能很好的進(jìn)步，請(qǐng)黨組織繼續(xù)考驗(yàn)我！ 批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言（篇 3） 各位領(lǐng)導(dǎo)： 這天下午是我們深入學(xué)習(xí)落實(shí) __的召開(kāi)的民主生活會(huì)。 第三，我有必須的拖延癥，有時(shí)候一件事下來(lái)，本來(lái)能夠很快的做完，但有時(shí)候喜歡拖，總是在最后時(shí)間才趕緊去做，不能給自己一個(gè)很好的緩沖時(shí)間，總是匆匆趕趕的。要進(jìn)一步樹(shù)立正確 的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把各項(xiàng)工作做好。 要改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效，特別是在理論聯(lián)系實(shí)際 方面的效果，更需要學(xué)習(xí)好政策理論。 二、問(wèn)題產(chǎn)生的根源 由于整天忙于日常事務(wù)，工作和學(xué)習(xí)時(shí)間的少，導(dǎo)致政治理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、思考不夠深入。 對(duì)黨員管理不夠嚴(yán)格，黨員組織生活比較少。 第一書(shū)記本應(yīng)該積極幫助村里發(fā)展進(jìn)步，但是自從擔(dān)任第一書(shū)記以來(lái)，工作做的少，村里變化也不多，自己的作用沒(méi)有發(fā)揮好，辜負(fù)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任。 紀(jì)律要求不嚴(yán)，存在懶散的的現(xiàn)象。 一些黨員年齡比較大了，不好意思讓他們參加，導(dǎo)致組織 生活會(huì)都是走過(guò)場(chǎng)，而且很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有召開(kāi)一次。 公仆意識(shí)有所淡化，沒(méi)有能真心拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)，結(jié)果工作思路不正確。 要增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。 要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。 第四，而作為 x 班的帶寢黨員，下寢的次數(shù)不是很多，不能很深入的了解所帶的班的同學(xué)。民主生活會(huì)是指黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開(kāi)的旨在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的組織活動(dòng)制度。批評(píng)是主要的 ” 。在矛盾斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)勝自我是不容易的，因?yàn)樽晕业娜觞c(diǎn)是不容易被發(fā)現(xiàn)的，即便發(fā)現(xiàn)了，具有敢于承認(rèn)、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。自我批評(píng)的作風(fēng)不培育起來(lái)，對(duì)自己的錯(cuò)誤、弱點(diǎn)不承認(rèn)、想方設(shè)法回避之，不愿 理解批評(píng)、甚至抵制批評(píng)的人，顯然不能很好培育批評(píng)作風(fēng)。預(yù)備黨員應(yīng)該以身作則，不僅在學(xué)習(xí)上、工作方面要有優(yōu) 異的表現(xiàn)，而且更重要的是認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實(shí)自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。說(shuō)到底是 “ 個(gè)人利益 ” 在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進(jìn)行抵制和反對(duì)，所以說(shuō)明黨員忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造上缺乏力度。 在工作中積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新還不夠多。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)： 一、存在問(wèn)題及原因 學(xué)習(xí)理論知識(shí)的意識(shí)不夠強(qiáng)，理解還比較膚淺。 工作思路不夠開(kāi)闊，開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)。力爭(zhēng)做 到管理精細(xì)化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、人性化。推行陽(yáng)光校園，校園重大事項(xiàng)的決策、評(píng)優(yōu)選先、財(cái)務(wù)支出、績(jī)效工資發(fā)放等關(guān)系到教師切身利益的事項(xiàng)要及時(shí)公示，做到 “ 公開(kāi)透明、及時(shí)準(zhǔn)確 ” ，使教師心中有數(shù)、心知肚明。 二、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制 我能?chē)?yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的 “ 六項(xiàng)規(guī)定 ” 。在以后的工作，我還需認(rèn)真加以克服和改進(jìn)。切實(shí)做好糧食安全穩(wěn)定工作。 整改：既要原原本本學(xué)、反反復(fù)復(fù)學(xué)，做到知其然，知其所以然。 做事限定一個(gè)時(shí)間，提高做事效率。在政治理論學(xué)習(xí)上，我只是按照上級(jí)要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在態(tài)度上是認(rèn)真的，鉆研業(yè)務(wù)是比較刻苦的，但是 用工作的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，還是做得很有欠缺的。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，軍隊(duì)大力提倡勤儉節(jié)約的形勢(shì)下，自己對(duì)艱苦奮斗、固守清貧的認(rèn)識(shí) 還沒(méi)有到位。 二、問(wèn)題剖析及下步的努力方向 通過(guò)倉(cāng)庫(kù)此次安全教育管理整頓和教育后的自我反省和思想交鋒，對(duì)照檢查中存在的問(wèn)題，歸根結(jié)底是事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)造成的，能力素質(zhì)弱可以通過(guò)實(shí)踐鍛煉不斷學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，但是如果事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)的話，不僅影響個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，還會(huì)影響整個(gè)單位的全面發(fā)展。要時(shí)時(shí)刻刻遵守政治紀(jì)律，不打折扣，不搞變通，保證自己在政治上的純潔，不犯錯(cuò)誤，保持正確的政治方向 。堅(jiān)持不干則已，要干就要干好的良好作風(fēng)。 (四 )積極參加軍事訓(xùn)練，努力提高 自身軍事素質(zhì)。 開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做的還不夠。 應(yīng)該說(shuō)，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松，特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太 重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比以前減弱，以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改，這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，以為過(guò)了四級(jí)，六級(jí)也會(huì)很容易的，就放松了對(duì)六級(jí)的復(fù)習(xí)，早上也很難會(huì)起來(lái)早讀，對(duì)于上課，雖然沒(méi)有逃課，但是很多課都會(huì)遲到，對(duì)待上課的態(tài)度也有待加強(qiáng)； 工作熱情度降低，上個(gè)學(xué)期對(duì)于我們部門(mén)的一些例行工作的開(kāi)展，我會(huì)和積極的去配合部長(zhǎng)以及幫助干事去完成工作，這一學(xué)期以來(lái)，我基本上沒(méi)有怎么與他們進(jìn)行溝通與交流。冀望這樣的員工來(lái)贏得市場(chǎng)，那永遠(yuǎn)只能是一個(gè)幻想！ 絕大部分企業(yè)都有相對(duì)完善的規(guī)章制度，但是缺乏明確的批評(píng)與自我批評(píng)的文件，更談不上企業(yè)全面實(shí)施 “ 自我批評(píng) ” 的 .風(fēng)氣。 這個(gè)道理大家都明白；實(shí)際上，這個(gè)事實(shí)大家都在經(jīng)歷中！ 領(lǐng)導(dǎo)帶頭，內(nèi)部檢討！ 如何解決缺失自我批評(píng)這個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)。我計(jì)算了一下，發(fā)現(xiàn)發(fā)票金額比她們的話費(fèi)明細(xì)多。 總結(jié)一下錯(cuò)誤以下： ，沒(méi)有看到重復(fù)的電話號(hào)碼 ，沒(méi)有追究到底，找到根源（ 2 個(gè)重復(fù)的 `164 元很容易找到，雖然是有 20 多個(gè)電話，有多個(gè)重名） ，只是想別人出了錯(cuò)，自己沒(méi)有錯(cuò) ，對(duì)工作再負(fù)責(zé)一些，或許我就能自己找出錯(cuò)誤在哪，不至于別人主動(dòng)上樓退錢(qián) 。而那些 “ 小字輩 ” ，不管是從糊口混日子的角度，還是從虛心學(xué)習(xí)的角度，或者是從被管理者應(yīng)該有的姿態(tài)與身份要求的角度，對(duì)上層提出的一切東西不要說(shuō)提出反對(duì)意見(jiàn)，就是提出有益的補(bǔ)充都 要講究技巧，否則，輕則遭到同事們的恥笑，重則遭遇被開(kāi)除辭退的 .境地。但先天性格與后天養(yǎng)成的習(xí)慣是很難改變的。當(dāng)你去做的時(shí)候，也是需要少動(dòng)腦，多動(dòng)手的。特別是在討論問(wèn)題 的時(shí)候，花太長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，要全體成員步調(diào)一致，再讓每個(gè)人的行為標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化。在策劃的時(shí)候要有清晰的階段性目標(biāo)作為硬性目標(biāo)，而目標(biāo)就需要量化，需要有時(shí)間的制約。 第五、現(xiàn)實(shí)是大地，是實(shí)實(shí)在在的根基；理想是天空；是自由飄蕩的空氣，完美的空氣不能離開(kāi)現(xiàn)實(shí)的空間。 我不完美，我很開(kāi)心。沒(méi)有按時(shí)完成就等于沒(méi)有按量完成。 完美主義者是匠，所雕琢的是藝術(shù)品，但再精美的藝術(shù)品也是留給后人去把玩，而不是在現(xiàn)世就可以賣(mài)出一個(gè)好價(jià)錢(qián)去的。 雖然完美的東西總是帶給人美感，但真 正可以引發(fā)群體性的成就感的恰恰是缺憾，完美的東西是不會(huì)有太多的觀眾的。因此以完美主義為主導(dǎo)的機(jī)構(gòu)，一定要有比較合理的團(tuán)隊(duì)構(gòu)成，才能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同實(shí)現(xiàn)成功。 完美主義者也不是一無(wú)是處，比如完美主義者做老師會(huì)是很負(fù)責(zé)的，做編輯也會(huì)比較勝任的，最護(hù)理工作更是無(wú)微不至的，做設(shè)計(jì)與框架也有別人難以媲美的優(yōu)勢(shì)，做律師與會(huì)計(jì)師也將一定是無(wú)懈可擊的。沒(méi)有到最后就沒(méi)有絕對(duì)，只有相對(duì)。當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有多想什么，而且自己還在心里想：由于他們的工作疏忽，差點(diǎn)就少收錢(qián)了，多虧了我這么誠(chéng)實(shí)還告訴她。大多數(shù)企業(yè)之所以難以形成批評(píng)與自我批評(píng)的良 ()好氛圍，一方面在于企業(yè)沒(méi)有充分意識(shí)到批評(píng)與自我批評(píng)的重要性，另一方面在于我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有意回避這個(gè)問(wèn)題，推脫自己的責(zé)任。企業(yè)缺失自我批評(píng)，員工各自爭(zhēng)權(quán)奪利、牟取私利，沒(méi)有哪個(gè)員工能夠真正為用戶、為企業(yè)做好服務(wù)工作；即便有 員工真心實(shí)意想為用戶、為企業(yè)做好服務(wù)工作，但是由于缺乏其他環(huán)節(jié)、其他鏈條的員工支持，單靠個(gè)別員工的能耐和誠(chéng)心是無(wú)法解決用戶的問(wèn)題，也無(wú)法保障企業(yè)正常的經(jīng)營(yíng)。 一個(gè)人必須把他的全部力量用于努力改善自身，