【正文】 做到防溺水的幾點： 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點： 不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦， 更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。路過此處的第二炮兵士官學院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底， 31 歲的年輕生命隕落了。 使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命 —— 防溺水教育。 五、掌握自救： A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打 110 報警，然后積極自救： （ 1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止； （ 2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的 39。 __月 __日， __省 __縣發(fā)生一起 __名女學生溺水死亡事故。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。 （ 2）游泳時間過長，疲勞過度。 （ 2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部， 使水排出。 《安全知識 “ 如何防溺水 ” 》 游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道。 收集有關防溺水事故發(fā)生的資料。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救： （ 1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。 學唱 “ 防溺水七字歌 ” 。安全二字記心中，遠離危險身體好。 培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 (2)怎樣預防中暑。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。讓幼兒討論。 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 (2)讓學生說一說身邊的溺水事件 通過同學們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學生的心靈，為下面學習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學生必須做到六個 “ 不 ” ： 未經(jīng)家長老師同意不去。 我防溺水有高招，游前熱身第二招。同學們，珍愛我們的生命吧 !在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。 活動過程： 一、創(chuàng)設情境，談話導入 談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動 ? 創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒的興趣。 教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物 __中暑的動畫，組織幼兒討論： __為什么會暈倒 ? 通過討論，教師小結： (1)中暑的原因或條件。 師生一起伴著音樂學唱兒歌。 請幼兒商討救 __的方法。 二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生 創(chuàng)設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全 ! 開展夏季防溺水主題班會策劃書精選篇 7 活動目標： 在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 深水的地方 不去。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命 —— 防溺水教育。 二、活動準備 在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習慣。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧? 教師扮演水果店的老板出示兩盤水果， (一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的 )請幾個小朋友挑選。 加強幼兒的安全意識。 小結。私自游泳很危險，不去深水很重要。 視頻三： （ 1）若溺者口鼻