幼兒教師優(yōu)秀自我鑒定范文(完整版)
【正文】 園 XX— 2024 年《三年發(fā)展規(guī)劃》和《幼兒園課程實(shí)施方案》。 精心養(yǎng)護(hù)了自己的《學(xué)習(xí)者》網(wǎng)站和平湖市新教育實(shí)驗(yàn)教師博客網(wǎng) “ 學(xué)習(xí)者 ” ，讓其 “ 花開不敗 ” 。 愉快參加了上海、杭州、北京、陜西等地高等學(xué)府、著名幼兒園的參觀拜師培訓(xùn)之行，寫下了《陜西培訓(xùn)考察之行》《走進(jìn)上海思南路幼兒園》《走近徐麗萍園長(zhǎng)》等多篇聆聽感受。三年的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、考察、調(diào)研以及交流、討論、論文答辯等活動(dòng)，收獲頗豐，回憶起來一種職業(yè)的滿足感和幸福感油然而生： 認(rèn)真聆聽了每一次專家的報(bào)告講座，撰寫了《說說健康 指數(shù) ”“ 幸福指數(shù) ” 和 “ 魅力指數(shù) ” 》、《淺談學(xué)校安全工作》等學(xué)習(xí)體會(huì)。 在這短暫的實(shí)習(xí)中，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。在各幼兒園，從教研活動(dòng)、展示、評(píng)比等一系列活動(dòng)中，我看到了每位教師的風(fēng)采與特色，深知自己與她們有著一定的差距，于是我虛心 地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教問題。孩子搶玩具，我就給他講個(gè)故事，讓孩子明白要團(tuán)結(jié)友愛 。在做下了短期的工作自我鑒定后，我就報(bào)名參加了華師大的大專班，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在這段學(xué)習(xí)時(shí)間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。在預(yù)設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級(jí)孩子實(shí)際情況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識(shí)水平、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。 重結(jié)果，輕過程 。由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性、個(gè)別性教育轉(zhuǎn)變，面向每一個(gè)幼兒，尊重孩子的個(gè)體差異，尊重孩子的多樣化，允許孩子發(fā)展的不同，采用不同的教育方法和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，為每一個(gè)孩子的發(fā)展創(chuàng)造條件。 幼兒教師優(yōu)秀自我鑒定范文 。如在活動(dòng)前我會(huì)為幼兒提供豐富多樣、且適合幼兒發(fā)展需要的材料，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興
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