幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案實(shí)施方案5篇(完整版)
【正文】 ，爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步。 (1)、播放錄像，看看日常生活中小朋友是如何大膽展示自己的本領(lǐng)的。 (1)、結(jié)合自己的繪畫(huà)記錄表與同伴說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在你新學(xué)了什么本領(lǐng)。 記錄表 (教師了解掌握幼兒近期主要的能力發(fā)展情況，選其中三項(xiàng)作為調(diào)查記錄 )、貼貼紙幼兒人手三張。幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展過(guò)程是其社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格基礎(chǔ)的過(guò)程。 準(zhǔn)備一些供幼兒展示的材料：掃把畚斗、跳繩、悠悠球、鋼琴、呼啦圈等。 師：我們大班 小朋友學(xué)會(huì)的本領(lǐng)可多啦。 師：很多小朋友在平常生活中就很大膽地表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。 幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目標(biāo)： 感受并體驗(yàn)自己在逐漸長(zhǎng)大的愉悅和自豪，感恩長(zhǎng)輩。 二、回憶成長(zhǎng)歷程 出示 PPT，共同觀察回憶成長(zhǎng)的過(guò)程 師：小時(shí)候的你是什么樣子的 ?現(xiàn)在長(zhǎng)大的你又是什么樣子的呢 ? 撫養(yǎng)你們長(zhǎng)大的過(guò)程中是誰(shuí)照顧你們，誰(shuí)最辛苦 ? 小結(jié)：對(duì)了，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了許多艱辛勞動(dòng)，我們要關(guān)心、體貼他們。 四組操作材料。 師：這次成功了嗎 ?他們是怎么做到的 ? 教師小結(jié)：合作就是 2 個(gè)或 2 個(gè)以上的人，一起努力去完成一件事情。 師：玩的時(shí)候請(qǐng)你們嘗試合作著去完成，我只給你們 5 分鐘的時(shí)間哦，看看哪組能完成 ! 幼兒第一次嘗試。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 觀察畫(huà)面 :各種各樣的人。 (三 )討論交流 :哪些地方需要很長(zhǎng)時(shí)間才能被發(fā)現(xiàn) 每個(gè)人的愛(ài)好、性格等 也是 “ 獨(dú)一無(wú)二 ” 的 ,但要很長(zhǎng)時(shí)間才能發(fā)現(xiàn)。造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、是中國(guó)人智慧的結(jié)晶 。 ” 冬冬說(shuō) :“ 中國(guó)最早的四大發(fā)明 :造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、 ,就是中國(guó)的驕傲 ,我能詳細(xì)地給大家介紹。 物質(zhì)準(zhǔn)備： 不同面值的硬幣和紙幣若干、標(biāo)有價(jià)格的玩具若干、幼兒每人帶架子 10 元的不同面值的硬幣或紙幣，并將它們插在透明的卡片上 環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)： 一、認(rèn)識(shí)人民幣： 出示各種面值的人民幣，讓幼兒了解：人民幣的特征 (都有國(guó)徽 )。 ) 告訴幼兒這是游戲，買(mǎi)來(lái)的玩具可以玩一會(huì)兒，以后再用玩具換回自己的錢(qián)。 ) 買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中的教師要注重引導(dǎo)幼兒識(shí)別玩具的標(biāo)價(jià)，嘗試進(jìn)行貨幣的換算。人民幣的面值及相應(yīng)的漢字。正當(dāng)大家都在為這一問(wèn)題發(fā)愁時(shí) ,幾位幼兒提議 :把我們收集到的資料裝訂在一起 ,做一本書(shū) ,這樣大家就可以了解我們小組的研究?jī)?nèi)容了。他們的發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多 ,驚奇越來(lái)越多 ,感受也會(huì)越來(lái)越深 ,他們的內(nèi)心會(huì)逐漸萌發(fā)愛(ài)國(guó)之情。 看看說(shuō)說(shuō)大家的獨(dú)一無(wú)二 : (1)看一看同伴的畫(huà)面 ,說(shuō)一說(shuō)他的獨(dú)一無(wú)
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