【正文】 萬(wàn)圣節(jié)的神秘禮物 ) (4)結(jié)束： “trickortreat” 討糖 (10： 5011： 00) 老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場(chǎng)景，準(zhǔn)備許多糖果，接受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。大家都知道：在萬(wàn)圣節(jié)期間，許多公共場(chǎng)所乃至居家院落，都會(huì)布置上很多裝飾物，孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說(shuō)是 “trickortreat”. 現(xiàn)在的萬(wàn)圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒(méi)有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個(gè)孩子們的節(jié)日，也是年輕人開(kāi)化妝舞會(huì)的節(jié)日。孩子們會(huì)穿上每年不一樣的萬(wàn)圣節(jié)服裝 ,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖 ,說(shuō)是 “trick or treak” 。 (有參考圖片 ,見(jiàn)美語(yǔ)部共享文檔 — 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng) — 2024/2024),各班負(fù)責(zé)完成本班美語(yǔ)主題墻 (瘋狂頭發(fā)日主題墻布置參考 :主體文字 瘋狂頭發(fā)日 :Crazy Hair Day 各類型頭發(fā)的圖片和英文說(shuō)明 :如黑發(fā) (blackhair)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入 “ 鬼屋 ” ，和客人們玩 “ 猜糖果 ” 的游戲。為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，結(jié)合園所的英語(yǔ)特色，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案： 教師幼兒角色大變裝：所有老尸 (師 )以及參加游戲的家長(zhǎng)小朋友們應(yīng)自己在家裝扮好 來(lái)參加活動(dòng)。 活動(dòng)過(guò)程： 活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，游戲過(guò)程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕松的游戲。 通過(guò)視頻來(lái)了解萬(wàn)圣節(jié)。 圖案或表情粘貼在南瓜上，用彩色筆在南瓜上畫(huà)出輪廓，在進(jìn)行雕刻。主要用于舞臺(tái)表演和親子走秀。 準(zhǔn)備內(nèi)容：教師 1 名，簡(jiǎn)單的化妝材料 ?！?網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng) ” 等。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。 3)趕鬼進(jìn)洞 (負(fù)責(zé)人待定 ) ：大的方形籃子， 。通過(guò)一系列活動(dòng)，感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍，深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。 主題墻的創(chuàng)設(shè)，根據(jù)此節(jié)日進(jìn)行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠鞏 固復(fù)習(xí)及加深印象。在化裝舞會(huì)上裝扮成各種各樣的樣子，帶上各樣稀奇古怪的面具，讓朋友們認(rèn)不出自己。然后用針縫到紙上。舞臺(tái)表演的節(jié)目若干 (根據(jù)校園實(shí)際情況 )。播放時(shí)間 :家長(zhǎng)入場(chǎng)前 10 分鐘左右。 幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案反思篇 10 一、 設(shè)計(jì)意圖： 每年的 10 月 31 日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的 “ 鬼 ”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。 教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的 ? 萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎 ? 幼兒操作畫(huà)鬼臉。 能用交流、談話、游戲、分享、繪畫(huà)、親子活動(dòng)等形式進(jìn)行表征。 做請(qǐng)柬材料：油畫(huà)棒、各種漂亮的紙、吸管等廢舊物品、膠水。 ● 家長(zhǎng)、幼兒戴上做好的頭飾，當(dāng)南瓜公主、王子、娃娃、媽媽等一起去參加舞會(huì)，跳起歡快的舞。眼看著南瓜越長(zhǎng)越大，可是 _想不出吃南瓜的好辦法。保證 70%共性的實(shí)施。10 月 23 日以班為單位進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評(píng)比。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的勇氣。有萬(wàn)圣節(jié)游園、萬(wàn)圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬(wàn)圣節(jié)雞尾酒會(huì)等形式。 ，可邀請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。 (游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇 ) 九、注意事項(xiàng) ，可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助向幼兒講解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗等。在 Fairyland 的光盤里 ) ，便可 以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置，全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。 ，并適時(shí)播放相關(guān)音樂(lè)。 萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)要求說(shuō)明 :請(qǐng)校園美語(yǔ)負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案，結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案，落實(shí)人員安排。青蛙說(shuō)： “ 我們用石頭砸南瓜吧 !”_ 想了一下， “ 不行，石頭太小，砸不碎南瓜的。 活動(dòng)反思： 抓住興趣，有利于引導(dǎo)是主題式課程新的教育觀和課程觀的體現(xiàn)。并出示老師做的一張。 南瓜娃娃在哪里材料：教師預(yù)先畫(huà)好的圖 6 張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個(gè)地方。 幼兒萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案反思篇 11 情境目標(biāo)： 健康： 感受南瓜節(jié)歡樂(lè)的氣氛。 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 親子走秀環(huán)節(jié) 時(shí)間： 30 分鐘 要求：家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起參與走秀，人數(shù)較多的校園可以以小組的形式展示，注意控制時(shí)間，以免時(shí)間等待太長(zhǎng)影響家長(zhǎng)的興趣。 準(zhǔn)備內(nèi)容 :每個(gè)游戲 1 名負(fù)責(zé)人 。 一、宣傳措施 宣傳單、廣告、橫幅缺一不可 二、環(huán)境布置與氣氛營(yíng)造 舞臺(tái)背景上圖案裝飾 大廳進(jìn)門處制作鬼門關(guān)，黑白布、骷髏頭滴血恐懼等裝飾，噴熒光粉 大廳方柱上鬼臉譜、螢光效果 大廳拉 黑白蜘蛛網(wǎng)，吊萬(wàn)圣節(jié)飾品 服務(wù)員化妝、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩 現(xiàn)場(chǎng)燈光昏暗、增加迪斯科音樂(lè)，播放鬼音像片 扮巫婆騎掃把至大廳，派發(fā)禮物 三、活動(dòng)安排 請(qǐng)嘉賓助興表演、鬼披風(fēng)踩高蹺 特別節(jié)目：人鬼情末了、鐘馗斬鬼 晚 23:00—— DISCO 假面狂歡，群魔亂舞。 二、畫(huà)出輪廓：眼睛、鼻子嘴的位置 。 (建議邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起 ) 每個(gè)班都安排不同的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍 五、活動(dòng)流程： 活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長(zhǎng)共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問(wèn)候 “happyHalloween” 早餐后，教師帶領(lǐng)幼兒 先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會(huì) 戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛(注：幼兒、教師都是帶面具進(jìn)行 ) 下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、服務(wù)站等地方進(jìn)行面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！?萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè) happyHalloween” 晚上觀看萬(wàn)圣節(jié)光盤，了解其他國(guó)家小朋友是如何度過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的，并開(kāi)辦化妝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟老師一起跳舞狂歡。 要求： 萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境 (如各園門口樹(shù)上或門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈 ) 萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，向家長(zhǎng)發(fā)節(jié)日的邀請(qǐng)函。趕球棒 ：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開(kāi)的口即球