【正文】 “ 有沒有價值觀，有沒有溫情，有沒有想象力，有沒有可預測性 ” 以及有沒有幽默感等等。很多圖畫書跟中國傳統(tǒng)的故事有點不一樣，我們以前看故事，往往是要告訴我們一個大道理，但很多圖畫書有時甚至是荒誕的，但是孩子會特別喜歡，為什么呢，因為這些書是從兒童的本性出發(fā)的，是符合他們的年齡特征，和行為習慣的 ，畫面里面的場景往往就是他們正在干的事，所以有時孩子會歡喜的不得了。只要她經過的地方，都有她撒下的種子。 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過，一個人的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力，所以今天我想跟大家聊聊幼兒閱讀。 4 月底，我去常州參加了第六屆中國兒童閱讀論壇暨親近母語教育研討會，主題是兒童的課堂，文學的課堂。這個親近母語組織，就是一群花婆婆，他們就是在做一件讓世界變的很美麗的事。比如我女兒特別喜歡的《大衛(wèi)，不可以》系列，能找到她自己的影子；以及我們現(xiàn)在在看的《花襪子小烏鴉》我和女兒都歡喜的不得了，活脫脫一個調皮男孩的本性，特別可愛。其實有的圖畫書都是有年齡特點的，有適合小小班，小班的，比如《西瓜和螞蟻》《好餓的小蛇》《蚯蚓的日記》等，當時我給我們班小朋 友講的時候，他們都會樂的跺腳，樂的滾到地上。像凱迪克金獎，一年就出一本，絕對是經典。幼兒們經過小班學習時期，在各方面有了很大的進步。有的 `孩子語言表達能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。為孩子的學習和生活打下良好的基礎。 二、生活方面： 進餐：現(xiàn)在有的孩子已經能夠自己獨立進餐，不需要老師喂；但有的仍然需要老師喂，希望在這學期能有 所進步。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說： “ 要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。 四、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的問題： 孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。我想，我們在教育上是一種合作的關系，家長也是教育者。 良好習慣伴我成長 每一個良好的習慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時這筆存款就會發(fā)揮巨大的效益。 幼兒園中班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位家長： 感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活，學習情況，同時通過本 次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質。飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好，送到幼兒面前。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強，自理能力普遍較好。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。 三、家長配合工作 我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作 為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在 8： 30 前到園。 幼 兒園中班優(yōu)秀家長會發(fā)言稿篇 4 各位家長： 你們好！感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這天的家長會，這天我們將下學期班級計劃和各位家長進行商討。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。 早上 7： 30─8 ： 20 是入園接待和晨間活動時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆訙蕚涞氖菂^(qū)域活動時間，孩子通過自己動手、動腦，來提高自己的能力。 11： 00— 11： 30 是中午飯時間， 12： 00— 14： 30 是午睡時間 15： 00— 15： 30 是吃點心、喝水時間 15： 30 開展教學活動 ，如游戲、音樂等活動 16： 30— 17： 00 是下午飯時間。 除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。 9： 10— 10： 00 是進行教學活動的時間，這時的教育活動內容有很多，有語言、美術、體 育、手工、音樂等我們進行的是綜合教學，一節(jié)課的時間也就是 30 分鐘左右。 一、班級情況分析 本學期我們班共有 41 個孩子。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。 如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園 時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。以后每個月我們還要繼續(xù)開展 “ 本月小明星 ” 活動。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算 10 以內甚至 20 以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的。 二、介紹本學期工作計劃 重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在