【正文】 向。 12 月 23 日，為深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，信息工程學(xué)院以教研室為單位，開展師德師風(fēng)研討會(huì)。 二是宣傳深入。 我們認(rèn)為要使師德師風(fēng)長青不老，建立長效機(jī)制是關(guān)鍵。衡量辦法是民主測評的人氣指數(shù)。管理要以人為本，管而不死，活而不亂 ,寬嚴(yán)有度，嚴(yán)慈相濟(jì)。學(xué)校綜合各個(gè)方面的情況，制定了綜合性的整改方案。這八個(gè)方面是 “ 師德師風(fēng)、工作態(tài)度、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、教學(xué)效果、管理能力、關(guān)愛學(xué)生 ” 。經(jīng)查，教工人人有學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)均 在 5000 左右。 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確活動(dòng)宗旨 首先，我們讓領(lǐng)導(dǎo)班子成員明確這次活動(dòng)的指導(dǎo)思想，即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點(diǎn)，以 “ 開展向馮雪紅同志學(xué)習(xí)活動(dòng) ” 為契機(jī) ，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、忠誠黨的教育事業(yè)，讓人民滿意的教師隊(duì)伍。 ，發(fā)揮師德規(guī)范在教學(xué)管理中的作用。 。 。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于貫徹落實(shí)〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉的實(shí)施意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)手冊》等。《西湖根據(jù)區(qū)教師 “ 講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂 ” 師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校具體實(shí)際，制定我校開展 “ 講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂 ” 師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案。 師德師風(fēng)建設(shè)月總結(jié)【篇 1】 為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府在全市開展的看變化、看思路、看作風(fēng)的 “ 三看 ” 活動(dòng)，通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)促使廣大教師以新的作風(fēng)和面貌依法治教，努力提高全市教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)；同時(shí)，也為更好地推動(dòng)我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)深入開展，確?；顒?dòng)取得實(shí)效，進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，按照《西湖區(qū)教師 “ 講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂 ” 師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)實(shí)施方案》要求，經(jīng)研究決定， 20__年在全校教師中開展以 “ 講文明、樹新風(fēng)、鑄師魂 ” 為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。學(xué)校師德舉報(bào)電話 0791— 86621163。陶校長特別指出每一位教職工都要向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們默默無聞的奉獻(xiàn)精神，學(xué)習(xí)他們?yōu)槊總€(gè)孩子的終身全面健康發(fā)展高度負(fù)責(zé)的精神，每一位教師都要嚴(yán)格按照《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》去做，嚴(yán)禁有償家教，努力提高課堂教學(xué)效率，為濠小美好的明天肩負(fù)起歷史重任！ 。通過師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，在整改的基礎(chǔ)上，學(xué)校正在花大氣力結(jié)合實(shí)際建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，完善師德考評獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行一票否決制。結(jié)合師德建設(shè)存在的問題有針對性地開展師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育，重視法制教育和心理健康教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育。要在良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)上開展師德建設(shè)。 師德師風(fēng)教育活動(dòng)的第一階段，主要任務(wù)是政治學(xué)習(xí)。 三、采取多種形式，認(rèn)真對照檢查 在深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們組織全 體教職工，人人寫出書面對照檢查材料。 學(xué)生教育管理方面存在的主要問題是：雖然重視學(xué)生思想品德、法制、安全、心理健康教育，但不少教師重 “ 管 ” 輕 “ 導(dǎo) ” ；部分教師缺乏同學(xué)生的溝通和交流，信奉 “ 嚴(yán)師出高徒 ” ，忽視了 “ 親其師，信其道 ” 的古訓(xùn)。 教師不僅是一種職業(yè)，尤其是一種生活。 我們要求教師 應(yīng)做到 “ 三視 “ ，即 ” 視學(xué)生為子女，視教育質(zhì)量為生命，視家長為親朋 “ 。 美學(xué)有一個(gè)觀點(diǎn)，叫審美疲勞。為確保師德師風(fēng)教育宣傳月活動(dòng)取得成效，高中部成立了專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)開展的計(jì)劃。在學(xué)習(xí)過程中，每位教師都撰寫出了高質(zhì)量的心得體會(huì)，在宣傳欄里進(jìn)行了張貼。 此次青年教師上課競賽，旨在提高教師的教學(xué)能力，營造優(yōu)良師德師風(fēng)，進(jìn) 一步優(yōu)化師資培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)教師更新教學(xué)理念、練好教學(xué)基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 一、抓組織重宣傳營造了氛圍 組織是前提。我校一直以來積極推進(jìn)讀書型學(xué)校建設(shè)，要求每位教師多讀書、樂讀書、善讀書。 6 月 23 日下午師德師風(fēng)教育活動(dòng)階段總結(jié)會(huì)上，獲獎(jiǎng)教師代表向全體教師作了精彩的匯報(bào)演講，在場的每一位教師都從她們的精彩演講中受到了一次師風(fēng)師德的洗禮，得到了一次深刻的感悟。 八、抓管理重人本健全了制度 在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，我們針對好的做法以及老師們提出來的好的建議，不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，健全我校師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。沒有愛，就沒有真正的教育， “ 愛滿天下 ” 。應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系。 四、立足本職，教書育人 我認(rèn)為：一位稱職的教師，要從自身做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。 “ 言必行，行必果 ” ，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。在一日活動(dòng)中要時(shí)時(shí)關(guān)注他們。如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他便學(xué)會(huì)自信 。愛是橋梁，能溝通師生的心靈。愛孩子要面向全體幼兒，關(guān)注每個(gè)幼兒，要以正面教育為主，關(guān)注到幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步并予以肯定，如 “ 我知道你能做 ” 、 “ 你能這樣做，老師心里很高興 ” 等等。 師德師風(fēng)建設(shè)月總結(jié)【篇 8】 美國教育家愛默生說過： “ 教育的秘訣是尊重學(xué)生 ” 。蘇霍姆林斯基提出一個(gè)著名的口號 “ 讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路 ” 。經(jīng)過了解，我才知道，他不愛讀書只是因?yàn)樗募议L不管他，每天晚上只知道自己出去玩牌，他的厭學(xué)是出于對家長的不滿，而他自身，是非常喜歡看課外書的一個(gè)學(xué)生，知識(shí)面非常廣。因而轉(zhuǎn)變學(xué)生常常要以尊重人格為前提，激發(fā)他們奮發(fā)向上，真正收到以理服人的教育效果。 ” 思前想后，我誠懇的在全班同學(xué)面前承認(rèn)了自己的過失，并表揚(yáng)了她愛勞動(dòng)，主動(dòng)為班級做好事。 ”讓我們記住這一原則，實(shí)踐這一原則，讓 每個(gè)學(xué)生都抬起頭來走路。 一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長 。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。 ” 只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生 。 “ 言必行，行必果 ” ，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動(dòng)地位，就應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，以飽滿的熱情，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者 。 這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難得的充電機(jī)會(huì)。 作為教師，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈伴?？赏ㄟ^這幾天的培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視 野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。 培訓(xùn)后在工作中的打算：利用本次培訓(xùn)成果，積極探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，嘗試任務(wù)教學(xué)，提高學(xué)生的興趣，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。教師讀書學(xué)習(xí)不僅能增長知識(shí)，開闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣，提升我們的心靈修養(yǎng)。教師們踴躍參加，充分發(fā)揮了主人翁意識(shí)，提出不少好的建議。分別評選出了楊桂芳、蔣玉香等 5 位 “ 最美教師 ”5位 “ 師德標(biāo)兵 ” 。 在落實(shí)了 “ 縣教育會(huì)議精神 ” 的同時(shí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見。在學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)真寫了讀書筆記，心得體會(huì)，并建立和完善了師德考核制度和監(jiān)督檢查制度，完善了教師隊(duì)伍和學(xué)校管理制度。 面對時(shí)代對人才的定位，我們打造師德的任務(wù)更加艱巨，面對學(xué)校的發(fā)展，我們的使命更加神圣。接著召開了教職工動(dòng)員大會(huì)，明確了本次師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、長期性和整改的工作要求、步驟、達(dá)到的目標(biāo)等。在此基礎(chǔ)上，廣泛的發(fā)揚(yáng)民主，相互評價(jià)同事在職業(yè)道德上與現(xiàn)代教育理念不相符合的音符。 對年輕教師要與老教師結(jié)對，以老教師的敬業(yè)精神和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來促使他們進(jìn)步。校長親自掛帥，由黨支部副書記陳艷老師主管、教務(wù)處及教科室具體組織實(shí)施，明確工作職責(zé)，落實(shí)工作任務(wù)。 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)制度。印發(fā)了《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，要求教師重溫各級各類教育教學(xué)管理制度。大家深切地感受到，師德教育是學(xué)校教育永恒的主題。本次師德培訓(xùn)結(jié)合幼兒園實(shí)際，開展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，主題明確，重點(diǎn)突出教師的愛心、責(zé)任心。 我們會(huì)更積極地去實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范，迅速提高自 身的思想道德素質(zhì)；明確在教育過程中應(yīng)該以什么樣的職業(yè)道德思想、情感、態(tài)度、行為和作風(fēng)去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務(wù)。 大家表示在今后的工作中，要借鑒優(yōu)秀教師經(jīng)驗(yàn)，積極反思，使自己的各方面都有所進(jìn)步！ 。 （ 3）通過學(xué)習(xí)，大家表示要做兒童世界的守護(hù)者。 （ 1）通過師德培訓(xùn)，教師們對教 育的價(jià)值有了更深刻的理解。教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生，做一個(gè)身教重于言教為人師表的楷模。集中學(xué)習(xí)以交流、學(xué)習(xí)體會(huì)、討論問題為主。 建立考核制度。會(huì)上校長提出了高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效的學(xué)習(xí)要求，就開展 1 師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義、指導(dǎo)思想、基本要求等 作了闡述，為師德師風(fēng)教育活動(dòng)的順利開展奠下了良好的基礎(chǔ)。 “ 百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本 ” ，師資隊(duì)伍建設(shè)就是學(xué)校工作的重頭戲，因此，我們做到：班子不散，力度不減，步子不松，使此項(xiàng)工作長期持久地開展。 在本年度的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)了一大批杰出、優(yōu)秀教師，如為搞好學(xué)校校園文化建設(shè)，夏海、曹定友、魏金模三位教師利用雙休日為學(xué)校油漆門窗；劉天芬老師為堅(jiān)守在教學(xué)崗位上，沒時(shí)間在公公病危時(shí)去看望，老人帶著遺憾離開了人世；張龍生教師為忙工作而延誤了妻子臨產(chǎn)時(shí) 間，自己的孩子永遠(yuǎn)沒能睜開那雙活潑的小眼睛。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)。 一、完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)民主、科學(xué)的管理 成立了以黨支書記為組長，德育主任為副組長，黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)和教師代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)教師師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)事宜。 在進(jìn)行職業(yè)道德的同時(shí)，還進(jìn)行了轉(zhuǎn)變關(guān)念、加快發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng)三個(gè)方面的教育，是我校的教師始終堅(jiān)持立足實(shí)際，求真務(wù)實(shí)真抓實(shí)干的求實(shí)精神。積極開展了多種形式的師德建設(shè)活動(dòng)，全面落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真進(jìn)行了師德考核工，形成了人人注重師德修養(yǎng)的良好局面，從改善了教職工的職業(yè)道德狀況。 八、抓管理重人本健全了制度 在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，我們針對好的做法以及老師們提出來的好的建議，不斷地完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，健全我校師德建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。在師德師風(fēng)教育活動(dòng)階段總結(jié)會(huì)上，獲獎(jiǎng)教師代表向全體教師作了精彩的匯報(bào)演講，在場的每一位教師都從她們的精彩演講中受到了一次師風(fēng)師德的洗禮， 得到了一次深刻的感悟。我校一直以來積極推進(jìn)讀書型學(xué)校建設(shè)，要求每位教師多讀書、樂讀書、善讀書。按照市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神，我校扎實(shí)開展 “ 甘守三尺講臺(tái)，爭做四有老師 ” 師德師風(fēng)主題月教育活動(dòng)，提升了我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)，取得了明顯的成效。通過學(xué)習(xí)，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。缺乏知識(shí)的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的 39。還能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育 教學(xué)中去，我們堅(jiān)信通過這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。新課標(biāo)更為徹底的摒棄了以前我國基礎(chǔ)教育課程那種 “ 學(xué)科中心論 ” 的教學(xué)模式，更為充分地突出了教學(xué)中心是學(xué)生這一主體。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師 的自我修養(yǎng) !讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天 ! 師德師風(fēng)建設(shè)月總結(jié)【篇 10】 作為一名教師，我認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的東西很多，所以我一向珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是 “ 好教師 ” 的最重要特征。心 掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴 !古代教育家早就提出 “ 有教無類 ” ，同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜?格特征中顯示出來，教師是教