【正文】 寫(xiě)教科書(shū)上需要填寫(xiě)的內(nèi)容。我按照這種把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了 !我再看看姐姐的碗，也很干凈，我高興的叫來(lái)了劉奶奶，劉奶奶第一時(shí)間來(lái)到了廚房，一看，一個(gè)個(gè)碗碟還會(huì)反光呢。劉奶奶推辭不過(guò)，便笑瞇瞇的讓我們進(jìn)了屋。 小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇 2 大家好，我叫 __，我想，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。 行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾 。我覺(jué)得小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容要從本地實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相結(jié)合，立足本土，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進(jìn)程中尋找內(nèi)容?；顒?dòng)內(nèi)容除了有針對(duì)性、教育性和實(shí)踐性之外，還要體現(xiàn)地方性和時(shí)代性的特點(diǎn)。少數(shù)孩子還能煮飯。多數(shù)家長(zhǎng)反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲。所以今天，我去做好事了。 我 唰、唰、唰 兩下子就把碗桌收拾好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯匙等用具，把搬到了廚房里。劉奶奶高興地說(shuō)： 哎呀呀，真漂亮，你們兩個(gè)小家伙還真挺聰明啊，自己會(huì)洗碗，我可要好好謝謝你們啊，呵呵。比如說(shuō)《科學(xué)》，里面就有一些實(shí)驗(yàn)報(bào)告，同學(xué)們或者把報(bào)告填寫(xiě)部分抄下來(lái)，或者是自己復(fù)印，要不就是只聽(tīng)課，不做題了。 青年路段北實(shí)小附近附近商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)多，人員流量大，基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱，路面窄、場(chǎng)地孝尤其是上、放學(xué)時(shí)，車輛擁擠，亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重。由于財(cái)源街上未設(shè)有專門的停車場(chǎng)地而導(dǎo)致此現(xiàn)象嚴(yán)重?？疾熘?，得到銀座崗的交 警叔叔的表?yè)P(yáng)，交 警王建強(qiáng)叔叔還給我在調(diào)查筆記上寫(xiě)下：亂停車，危害大 !通過(guò)這次考察，我和媽媽都感到受益很大，也學(xué)習(xí)到很多東西：開(kāi)文 明車，做文明人，創(chuàng)文明城，美化城市環(huán)境，提升城市品位，培養(yǎng)市民良好習(xí)慣，是我們每個(gè)泰安市民都應(yīng)具備的。當(dāng)我們騎著自行車或走路時(shí)，他們有時(shí)也會(huì)光臨我們的身邊，有時(shí)弄得我們很狼狽。瞧 那碧綠粗壯的黃瓜秧，一排排，一壟壟被整整齊齊地用紅色線繩懸吊在棚頂?shù)蔫F絲上，顯示出勃勃生機(jī) 。 小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇 6 一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)暫時(shí)告一段落，同學(xué)們可以過(guò)個(gè)愉快的寒假了。至于老師布置的作業(yè)，那也是應(yīng)付了事。這樣，我們的寒假生活一定會(huì)更加精彩 ! 小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇 7 在這社會(huì)實(shí)踐同時(shí)也是學(xué)習(xí)的中，給我最大的感悟當(dāng)然是團(tuán)隊(duì)的作用。在以往很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我都有些不負(fù)責(zé)任的把失敗的責(zé)任推向兩位室友。導(dǎo)致別人都做好了，在那邊干等著我，大家都沒(méi)飯吃了?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)： 生活能自理： 91%的孩子都能做到整理床鋪和房間 。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩。 總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范，我校提出的 “ 自理、自主、自律、自信 ”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。 ‘’ 沒(méi)關(guān)系，我們應(yīng)該尊老，不用客氣的 ” 。我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了 !我再看看姐姐的碗，也很干凈，我高興的叫來(lái)了劉奶奶，劉奶奶第一時(shí)間來(lái)到了廚房，一看，一個(gè)個(gè)碗碟還會(huì)反光呢。 二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜?？迫卫蠋煼值礁靼?，協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。 通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西?；顒?dòng)中，要求低年級(jí)學(xué)生認(rèn)識(shí) 5 至 6 種花草樹(shù)木，高年級(jí)學(xué)生在終點(diǎn)處 “__ ——北京，我來(lái)了 ” ，的橫幅上簽名。 ” 劉奶奶剛要把我送出門，我媽媽回來(lái)了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽，媽媽高興的親了我們，呵呵，今天真開(kāi)心。我 “ 唰、唰、唰 ” 兩下子就把碗桌收拾好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯匙等用具，把搬到了廚房里。 小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇 9 大家好，我叫 __，我想，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造財(cái)富。 行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng)，出門能注意交通安全，不和陌生人交談，不玩水、火、電。會(huì)主動(dòng)洗碗、掃地、倒垃圾 。后來(lái)劉文問(wèn)我為何不告訴隊(duì)長(zhǎng)，讓她重新分組。這本來(lái)就是我這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該做的事，隊(duì)長(zhǎng)理所當(dāng)然的要沖在最前面，比隊(duì)員更加辛苦。就像那天在辦公室里整理問(wèn)卷一樣，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，我們以兩人一組的 .方式，高效準(zhǔn)確地整理出來(lái)了。還有些同學(xué)是 “ 急性子 ” ，總想著快點(diǎn)把作業(yè)做好，然后就可以放放心心地去玩，作業(yè)很快就做好了，質(zhì)量也是令人大跌眼鏡。每天作息、活動(dòng)都嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，什么時(shí)候做作業(yè)，什么時(shí)候錘煉身體，什么時(shí)候起床、睡覺(jué)，都很有規(guī)律，這