百花齊放百家爭(zhēng)鳴-資料下載頁(yè)

【摘要】第30課現(xiàn)在春天來(lái)了，一百種花都讓它開(kāi)放，不要只讓幾種花開(kāi)放，還有幾種花不讓它開(kāi)放，這就叫百花齊放。百家爭(zhēng)鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，有許多學(xué)說(shuō)自由爭(zhēng)論。現(xiàn)在我們也需要這個(gè)，在中華人民共和國(guó)憲法范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，讓他們?nèi)フf(shuō)，不去干涉他們。在刊物上、報(bào)紙上可以說(shuō)各種意見(jiàn)?！珴蓶|請(qǐng)

2025-05-13 00:05

冀教版七上第11課孔子和百家爭(zhēng)鳴-資料下載頁(yè)

【摘要】孔子和百家爭(zhēng)鳴孔子名丘，字仲尼，春秋末年魯國(guó)人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。一、孔子1．孔子的政治思想主張實(shí)行“仁政”，體察民情、愛(ài)惜民力反對(duì)苛政和暴力。春秋時(shí)期，周王室勢(shì)力衰微。諸侯不再聽(tīng)從周天子的命令，不向周天子貢獻(xiàn)財(cái)物。各諸侯國(guó)不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，強(qiáng)大的諸侯開(kāi)始爭(zhēng)霸，西

2025-11-29 05:25

人民版歷史必修3百家爭(zhēng)鳴3-資料下載頁(yè)

【摘要】——春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴交流碰撞啟迪公元前八世紀(jì)至公元前三世紀(jì)是中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，這是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)伴隨著變革，動(dòng)蕩伴隨著創(chuàng)新的時(shí)代。在這個(gè)充滿變革氣息的時(shí)代里。出現(xiàn)了一批杰出的思想家，他們紛紛著書(shū)立說(shuō)、開(kāi)館講學(xué)，向當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者推銷自己的治國(guó)理念。從而形成了中國(guó)歷史上著名的“百家爭(zhēng)鳴”?？鬃右?、儒家學(xué)派

2025-11-08 05:18

高二歷史百家爭(zhēng)鳴和儒家思想的形成-資料下載頁(yè)

【摘要】?第1課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成?1．知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義?2．了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1．掌握“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2．理解“百家爭(zhēng)鳴”、諸子百家在先秦時(shí)期的地位及其在中國(guó)傳統(tǒng)文化體系的形成，綜合分析儒家思想的深遠(yuǎn)影響

2025-10-31 04:31

高二歷史百家爭(zhēng)鳴和儒家思想的形成-資料下載頁(yè)

【摘要】?第1課“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成?1．知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義?2．了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1．掌握“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2．理解“百家爭(zhēng)鳴”、諸子百家在先秦時(shí)期的地位及其在中國(guó)傳統(tǒng)文化體系的形成，綜合分析儒家思想的深遠(yuǎn)影響

2025-11-03 18:41

高一歷史百家爭(zhēng)鳴和儒家思想的形成-資料下載頁(yè)

【摘要】1.“百家爭(zhēng)鳴”和儒家思想的形成“百家爭(zhēng)鳴”的含義：所謂“百家”：是泛指，意為數(shù)量多，主要分為：儒家，道家、法家、墨家、名家、陰陽(yáng)家、縱橫家、雜家、農(nóng)家、小說(shuō)家等十家。所謂“爭(zhēng)鳴”：指當(dāng)時(shí)不同思想流派的學(xué)者或思想家針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上和學(xué)術(shù)上的各種問(wèn)題，他們著書(shū)立說(shuō)，廣收徒，爭(zhēng)相發(fā)表自己的見(jiàn)解。一、“百家爭(zhēng)鳴”

2025-11-02 21:38

人民版歷史必修3百家爭(zhēng)鳴2-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變2專題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課3課標(biāo)要求:諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物和基本主張。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的原因及意義。中國(guó)古代思想的博大精深。4概念呈現(xiàn)“爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和辯難。一、百家爭(zhēng)鳴：

2025-11-08 11:38

人民版歷史必修3百家爭(zhēng)鳴1-資料下載頁(yè)

【摘要】1一個(gè)民族的文化，是一個(gè)民族精神的活動(dòng)的結(jié)晶，一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族的精神對(duì)于它的精神活動(dòng)的反思，從這個(gè)意義說(shuō)，一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族文化的最高成就，也是它的理論思維的最高發(fā)展。——馮友蘭（我國(guó)著名哲學(xué)家）請(qǐng)思考：中國(guó)古代影響最深遠(yuǎn)的哲學(xué)思想是什么？儒家思想2專題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課

2025-11-08 11:39

“百花齊放”“百家爭(zhēng)鳴”1-資料下載頁(yè)

【摘要】第20課“百花齊放百家爭(zhēng)鳴”一、“雙百”方針的提出1956年4月28日毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上(1)社義制度初步確立，開(kāi)始探索社義建設(shè)道路（必須調(diào)動(dòng)一切積極因素建設(shè)社義）——必要性(2)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的某些爭(zhēng)論混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾(3)關(guān)于知識(shí)分子問(wèn)題的會(huì)議的召開(kāi)（知識(shí)分子的絕大部分已成

2025-11-12 05:02

岳麓版歷史七上百家爭(zhēng)鳴-資料下載頁(yè)

【摘要】七年級(jí)歷史教學(xué)案設(shè)計(jì)：張萍審核：班級(jí)：姓名：課題百家爭(zhēng)鳴教學(xué)目標(biāo)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上經(jīng)濟(jì)政治制度的大變革時(shí)期。這一時(shí)期的孔子與諸子百家的學(xué)說(shuō)對(duì)后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響，在我國(guó)文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對(duì)立中相互辯駁與吸納，推動(dòng)了我國(guó)思想文化的

2025-11-30 07:45

新人教版初一歷史第8課--百家爭(zhēng)鳴-教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革第8課百家爭(zhēng)鳴一、課時(shí)安排：1課時(shí)二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：指導(dǎo)學(xué)生用比較的方法學(xué)習(xí)各家學(xué)說(shuō)：‘指導(dǎo)學(xué)生用圖表、歸類等方式自學(xué)，掌握利用圖表學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生列表概括的能力。過(guò)程與方法：通過(guò)分析史料和搜集資料啟發(fā)學(xué)生、教育學(xué)生。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：了解孔子的教育思想，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；了解老子

2025-05-01 23:18

高二歷史戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴一、孟子、荀子與儒家1．孟子(1)主要思想①“仁政”學(xué)說(shuō)：以德服人，“__________”。②人性論：性善論。民貴君輕③利義觀：“養(yǎng)浩然之氣”，先義后利。《(2)影響：孟子被稱為“______”；孟子》一書(shū)被后人列為儒家經(jīng)典“四書(shū)”之一。亞圣2．

2025-11-03 18:42

20xx第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴課件共24張北師大版-資料下載頁(yè)

20xx第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴課件共24張北師大版(參考版)

20xx第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴課件共24張北師大版-文庫(kù)吧資料

20xx第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴課件共24張北師大版-展示頁(yè)

20xx第10課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴課件共24張北師大版-在線瀏覽