【正文】 理解題意有困難，一定要讓孩子獨(dú)立審題多思考，關(guān)鍵處點(diǎn)撥，題型接觸多了自然熟能生巧 。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。從學(xué)生的書寫上就能看到自己孩子的學(xué)習(xí)情況，包括成績 這一部分同學(xué)因?yàn)槎栊?，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個別男生。此問，是不能解決問題的。其實(shí)，孩子這么小，還是應(yīng)該和父母在一起，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動作，或者 和同學(xué)說 “ 悄悄話 ” ，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。在一 二年級時，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。低年級主要是一些非?；?礎(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。 各位家長，你的孩子在小學(xué)的學(xué)習(xí)還有 2 個多月的時間 ,如果你能積極地配合，再加上孩子和老師的共同努力，我相信你的孩子在數(shù)學(xué)畢業(yè)考試中一定能取得比較理想的成績。 三、給各位家長提幾點(diǎn)建議 1. 多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。九十五分以上有 16人，九十分以上的 35 人，占全班人數(shù)的百分之 67 %左右，存在一些問題：從學(xué)生考試的卷面來看，還是有些孩子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師 5 分鐘演講稿（精選篇 1） 各位家長： 大家好 ! 我是本班的數(shù)學(xué)老師。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的短信要比我們面對幾十個孩子的短信效果更好。二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識練習(xí)，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)，并考察是否過關(guān)。 3. 平時應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下，你的孩子在想什么，最喜歡做什么，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對孩子學(xué)習(xí)情況，應(yīng)及時和老師聯(lián)系，及時溝通。四年級處于轉(zhuǎn)折后期。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道 “ 難為情 ” 了，他怕 “ 丟面子 ” 了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了 ，學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí)，是 “ 我要學(xué) ” ，而不是 “ 要我學(xué)。 課堂方面 四年級的課堂，非常重要。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會有次次都成功的 ?所以，對待孩子的考試成績， 我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯誤才是上策。上課不舉手，發(fā)言沒聲音，下課就大吵大鬧。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就 需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您的孩子我的學(xué)生美好明天 ! 三、存在問題 作業(yè)方面 開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。再看看校訊通逐條對照， “ 量 ” 完成了沒有，接下來作業(yè)都要家長簽字，目的是讓家長知 道學(xué)生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何。 自信心嚴(yán)重不足 ：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不 上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。 每個孩子天賦、特長各有所長，父母要及時了解你的孩子數(shù)學(xué)存在哪些薄弱點(diǎn)?？荚嚪?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。教給孩子一生有用的東西。 回首自己十幾年的工作足跡，我深深感受到： “ 愛 ” 是教師最美的語言。在去年畢業(yè)的學(xué)生中，有一個叫張鵬的孩子，是四年級時轉(zhuǎn)到我班的，父親車禍去世，母親一個人帶他又要忙生意，加上他本身調(diào)皮不懂事，打人罵架逃課上網(wǎng)的事經(jīng)常發(fā)生。我經(jīng)常告訴學(xué)生的一句話是：學(xué)習(xí)是自己的事，別人無法代替。有時，也會寫一張卡片或握手向有進(jìn)步的孩 子表示祝賀。根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，有時我們要做到撒 手，有時又要跟得緊些，做到指導(dǎo)要恰當(dāng)。 六、切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。雖然相對于好成績而言這算不了什么，但對于以前考試從不及格的她，是多么令人高興的事啊，我真心為她的進(jìn)步而驕傲。 前面的 7 條觀點(diǎn)都是我們?yōu)閷W(xué)生做些什么，這一點(diǎn)談?wù)勎覀優(yōu)樽约合胄┦裁础Ｔ谶@幾年的教學(xué)生涯中，我有過成功的喜悅，也有過失敗的憂傷，有過收獲的快樂，也有過痛苦的彷徨。我置身 于這樣一個和諧、美麗的教育環(huán)境，同行的精神影響著我，感染著我，我就一心一意用情工作著，當(dāng)我用我心的美麗，去成就了學(xué)生的美麗的時候，我能不自豪嗎？我能不因?yàn)槲沂且幻處煻院绬幔? 作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，如何做到學(xué)生喜歡我，這是我一直追求的目標(biāo)。但是，我想說 ，你不做班主任，你怎能感受到做班主任的樂趣？你不做班主任，你怎能體驗(yàn)到做老師的豐富多彩？你不做班主任，你怎知道學(xué)生童話一般的內(nèi)心世界？ 在我做班主任時，我用自己的實(shí)際行動去感染學(xué)生，通過身邊生活的每一個細(xì)節(jié)，讓學(xué)生自己去感悟人生的道理。許多孩子親切地稱我為 “ 媽媽老師 ” 。到畢業(yè)的時候，他留給我一張大大的，特別精美的卡片，上邊寫著： “ 陽老師，你和我的親媽媽一樣親，您是我最值得尊敬的老師，在我放棄自己的時候，在其他學(xué)校所有的老師都放棄我的時候，是您挽救了我，是你用一份真誠的愛喚醒了我，是你用您的辛勞和智慧把我送進(jìn)了中學(xué)大門，我永遠(yuǎn)感謝您！ ” 。 今年 4 月，我病了，病得不輕，老公不在家，我孤身一人，真的好無助。＂人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展＂，這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標(biāo)準(zhǔn)等。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課比賽中獲三等獎。 ” 謝謝大家！ 。 幾年來，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求，及格率 100。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平。當(dāng)我在操場突然要暈倒，是甜甜老師扶著我，秦老師又親自護(hù)送到醫(yī)院，部長推開手中繁忙的工作，好幾個下午親自帶我到四一 0 醫(yī)院檢查，為了準(zhǔn)確檢查和分析我的病情，她又是托熟人，又是找同學(xué)，還親自去給我去取化驗(yàn)單。我充分發(fā)掘數(shù)學(xué)的歷史、數(shù)學(xué)文化以及結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活把枯燥的數(shù)學(xué)變得豐富多彩。 ” 張棲源接著說： “ 好老土喲，我要請陽老師坐宇宙飛船飛上太空，那才叫美呢！ ” 多么可愛的孩子，多么令人感動的童真。有的孩子剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，雖然說的不是太好，我鼓勵他，貴在要堅(jiān)持。我知道要受人尊敬，