21認(rèn)識(shí)一元二次方程教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 章 一元二次方程 1． 認(rèn)識(shí)一元二次方程 （一） 一、學(xué)生知識(shí)狀況分析 學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ)：學(xué)生在七年級(jí)已學(xué)過(guò)一元一次方程的概念，經(jīng)歷過(guò)由具體問(wèn)題抽象出一元一次方程的過(guò)程；學(xué)生在八年級(jí)已學(xué)過(guò)二元一次方程組的概念，經(jīng)歷過(guò)由具體問(wèn)題抽象出二元一次方程組的過(guò)程；學(xué)生已理解了 “ 元 ” 和“ 次 ” 的含義，具備了學(xué)習(xí)一元二次方程的基本技能。 教學(xué)中教師可以一次完成下列任務(wù)： （ 1）羅列學(xué)生提的問(wèn)題； （ 2）引導(dǎo)學(xué)生分析所提問(wèn)題滿足的條件，提出解答的方式； （ 3）引導(dǎo)學(xué)生列出相應(yīng)的方程并整理。再找五個(gè)連續(xù)整數(shù)，使前三個(gè)數(shù)的平方和等于后兩個(gè)數(shù)的平方和，部分學(xué)生有困難，尋找的方式也有不同。由于有了前兩個(gè)環(huán)節(jié)作鋪墊，學(xué)生自然地設(shè)梯子底端滑動(dòng) Xm，從而列出方程，問(wèn)題解決得很順暢。 第六環(huán)節(jié)：反思 活動(dòng)內(nèi)容： 讓學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，自己歸納本節(jié)的知識(shí)要點(diǎn)，學(xué)會(huì)了什么？還有哪些困惑？ 活動(dòng)目的 ： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己梳理知識(shí)要點(diǎn)，提高歸納總結(jié)的能力。 第七環(huán)節(jié)：布置作業(yè) 作業(yè)： P33習(xí)題 1 四、教學(xué)反思 我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源成分復(fù)雜，針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)如此設(shè)計(jì)，但是時(shí)間還是很緊。 活動(dòng)目的 ： 關(guān)注學(xué)生對(duì)概念的理解，通過(guò)具體的例子來(lái)歸納一元二次方程的概念，加深8
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