小學(xué)班主任管理計(jì)劃(完整版)
【正文】 為本的辦學(xué)方針，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化，全面提高教育質(zhì)量，力爭實(shí)現(xiàn)本班：一個(gè)改觀、三個(gè)突破 (即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo) )，把本班辦成一個(gè)人見人慕的優(yōu)秀班級。 二、壯大班干部隊(duì)伍 努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個(gè)班級的前提。加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順 。 小學(xué)班主任管理計(jì)劃 2 一、工作重點(diǎn)及目標(biāo) 重點(diǎn)加強(qiáng)安全教育工作以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。 發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康。 (2)建立各班的 “ 學(xué)習(xí)小組 ” ，前后位八個(gè)或七同學(xué)為一組，選出小組的組長。 ③ 主動(dòng)招呼他人，微笑禮貌待人。 (3)各班設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。 (6)各班杜絕紙片作業(yè)、亂撕本子現(xiàn)象。 加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。針對這種情況，轉(zhuǎn)化措施如下： 班集體內(nèi)形成 “ 比、學(xué)、趕、幫、超 ” 的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。 當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。上好每一堂課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上 ! 二、班級基本情況 我班共有 45 名學(xué)生，男生 25 人，女生 20 人。 學(xué)習(xí)： 掌握，正確，享受學(xué)習(xí)樂趣。 五、具體措施 (一 )因材施教，做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作 重視尖子生的培養(yǎng) (1)對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問題的途徑。 加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。有計(jì)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之 間的隔膜，有利于開展工作。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。 a、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。 對個(gè)別學(xué)生 的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的 39。班級衛(wèi)生、紀(jì)律也都步入正軌。幫助班干部樹立威信，并定期召開會議。 小學(xué)班主任管理計(jì)劃相關(guān)： 。每天中午午練時(shí)間開放 ，班中有 2 名班級圖書管理員，做好閱讀登記。 具體： (1)利用班會提高學(xué)生的交通、防火、防溺水等安全意識。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出 惡作劇 。 做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn) 目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品 質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。為了今后更好
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