小學(xué)語文高級教師述職報告匯總5篇(完整版)
【正文】 生服務(wù) .因此 ,我努力利用業(yè)余時間閱讀小學(xué)語文教學(xué)理論、書籍 ,了解小學(xué)語文最新動態(tài) ,把握其方向 .同時 ,我積極參加學(xué)校的各項教育教學(xué)研究活動 ,主動承擔(dān)研究任務(wù) .在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下 ,本學(xué)年我承擔(dān)了市級、校級研究課任務(wù) ,取得了較好的教學(xué)效果 .在一次次的試講、修正中我得到了提升與飛躍 . 綜上所述 ,本人在一年中各方面均有所提高 .但是 ,還存在著很多的不足 .今后 ,我將在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下繼續(xù)前行 ,爭取結(jié)出更 多的碩果！ 小學(xué)語文高級教師述職報告【篇 4】 不知不覺間來到實驗小學(xué)工作將近半年了，回顧這半年的工作，感慨頗多，收獲頗多，從身邊同事身上學(xué)到了許多，也成長了許多。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。利用 群、家校通、班級網(wǎng)站等途徑和班級的同學(xué)們和家長們進行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生 ! 我知道，任何事情都是在不斷的反思 改進 再反思 再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中，能做到分層教學(xué)，因材施教，及時反思，在理論指導(dǎo)下進行反復(fù)實踐，得出真知 ! 三、做照亮學(xué)生童年的金色陽光 創(chuàng)建特色班級文化。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。小學(xué)語文高級教師述職報告匯總 5 篇 指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，在這段時間的工作中我們通過努力，終于打敗了那對我們糾纏已久的工作，制定一份述職報告吧。 二、做一位真愛博學(xué)的語文教師。讓教室每一面墻壁 “ 活 ” 起來，成為學(xué)生受教育的園地。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。 三、學(xué)教結(jié)合、探索創(chuàng)新 工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。這學(xué)期我的工作共分為三部分，先是在一年級任教兩個月，后在教導(dǎo)處工作兩個月，最后一個月?lián)稳昙壍恼Z文教師兼班主任。 四、在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹治教 本學(xué)期我在一年級教學(xué)兩個月，在三年級教學(xué)一個月，印象最深的當(dāng)屬后者了。真心感謝幫助過我的人，也感謝我自己的努力，看到孩子各個方面有了不小的進步，能得到家長朋友們對我的認可我就感到很欣慰。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，安奈特 一、政治思想方面： 認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境 ，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。新的教育形式不允許我們在課
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