【正文】 隨著社會發(fā)展，在其前又開設(shè)了幼兒園。 學 在四、五年級進行 “ 教 本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。 學 數(shù)學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。科研室、教導(dǎo)處等相關(guān)職能部門，將這些教師在教學策略、教學理念、等方面遇到的、難點問題記錄、收集起來，再匯總分類，以每一類為一個話題去組織深度探討。每次集體備課時學年 (教研 )組長要負責召集、組織和主持，并且要對教案進行檢查批閱。每次進修后，教師要填寫 “ 進修反饋單 ” ，第二天上班時上交，學期末學校與教研員進行核實 。 (1)嚴格執(zhí)行 三表 ① 嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課 (原則上不允許串代課，如有需要必須經(jīng)學校同意，認真填寫串代課記錄，學校將每天抽查 2 次 )。當明年再備課的時候，就可以直接在我校自行編輯的《 教案》上寫二次備課，其他的項目將不在重復(fù)填寫 。英語的部分年級也已經(jīng)開始試用 。 ⑥ 總結(jié) 對測試的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的。 控制輟學率，確保學額穩(wěn)中有升。 本學期教學將進行 “ 量化考核 ” ，一會兒，將宣布我校的 “ 量化考核 ” 方案。具體要求，教導(dǎo)處將會召集有關(guān)教師專門開會研究。 小學學校 2023 年度工作計劃篇 2 一、指導(dǎo)思想： 以市局工作計劃精神為指導(dǎo)，以為依據(jù)，進一步加強和完善安全工作機制，切實保障全體師生安全與健康，結(jié)合實際情況，特制定年小學安全工作計劃。 三、在去年的基礎(chǔ)上進一步完善制度建設(shè) 進一步完善學校安全工作計劃的管理機構(gòu)，建立應(yīng)急措施預(yù)案，把安全工作制度落實到人，有一把手校長總負責，增強主要領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的關(guān)注和重視，并嚴格執(zhí)行責任追究制。 定期對全校師生進行消防、地震逃生演練。總務(wù)負責房屋、線路等設(shè)施的檢查及維修 。 三、加強宣傳教育 利用校會、廣播、班隊會、宣傳欄、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性的對師生進行安全教育達百分之百。 九月份進行一次全校性講座，觀看光碟，增強廣大師生交通安全意識，自覺遵守交通法規(guī)，提高自我保護的能力。 五、交通安全 加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)則，在路上靠右行走 (行駛 )，不在路上追逐打鬧不做有礙交通安全的活動。 學?；虬嗉壗M織師生集體外出，嚴格執(zhí)行誰組織，誰主管，誰 負責的原則，活動前必須制定周密的活動方案及大型集會活動應(yīng)急預(yù)案，上報學校進行審批，活動時一定要做好安全保衛(wèi)工作。認知與感悟 。學校將嚴格把好關(guān)，不定時對課堂教學進行檢查、調(diào)研。 四、 “ 常態(tài) ” 為基，凸顯 “ 重點 ” 教研教學管理要步入 “ 常態(tài) ” 軌跡。這個活 動今后還將繼續(xù)下去，以利于發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。 (二 )狠抓制度化和規(guī)范化落實 抓好常規(guī)落實 (1)下學年第一周，我們就要以教研組為單位，組織教師制定各科教學計劃，內(nèi)容要充實，書寫要認真，科目要全，尤其是音體美、地課、綜合等，都要制定出詳細的教學計劃。努力營 造融洽的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，為學校的全面提升而努力奮斗。 在加強充實校園文化的同時，著力充實走廊文化和教室文化，讓學生體驗到學習、生活的樂、善、美，豐富學生的精神世界。 四、加強團隊工作者培訓的力度，進一步豐富培訓的內(nèi)容和形式 本學期學校將在評優(yōu)評先中向班主任和中 隊輔導(dǎo)員傾斜，重視對班隊管理的考核和評價，不斷提高優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員和先進班級的比例，對工作卓有成效的優(yōu)秀班主任、輔導(dǎo)員要給予表彰和獎勵。 加強對學生各項日常行為規(guī)范的檢查和抽查力度，如：遲到、集會紀律、兩 操、班內(nèi)衛(wèi)生和自習紀律等方面的檢查，每天公布檢查結(jié)果，使對班級的檢查結(jié)果，及時反饋班主任。 七、建立團隊工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) 組長： 副組長： 負責成員： 小學學校 2023 年度工作計劃篇 7 一、指導(dǎo)思想： 20__年學校教學工作，以 __市教育局 20__年工作要點、 __市基礎(chǔ)教育處工作計劃為指導(dǎo)，以學校 “__”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以學校 “ 探索適合學生發(fā)展的教與學方式，全面提高學生素質(zhì) ” 的教學主題為統(tǒng)領(lǐng)，通過構(gòu)建常態(tài)有效教學管理模式，推進 “ 課堂教學效率成果年 ” 重點工作、深入各學科熱點問題、教學模式的研究，全面提升教學質(zhì)量。 教學管理在學習落實 __市教學管理新規(guī)范和修改完善學校教學管理常規(guī)上，堅持常態(tài)化，標準化。 以我校 “ 探索適合學生發(fā)展的教與學方式 ” 的研究主題為中心，以探索各學科專題教學研究為載體，通過構(gòu)建備課模式、教研模式、學科課堂教學模式等，有效提高課堂教學效率，促進教師專業(yè)化發(fā)展。 《 __市普通中小學教學管理規(guī)范》。 以各學科專題研究和我的精品課為載體，探索適合學生發(fā)展的教與學模式。 加強法制和安全教育，要進一步加強宣傳的廣度和力度，增強學生的法制觀念和遵紀守法意識。 本學期定期召開班主任、中隊輔導(dǎo)員例會，給班主任、輔導(dǎo)員按時傳達上級有關(guān)精神，有計劃、有組織地安排班主任、輔導(dǎo)員理論或業(yè)務(wù)學習，學習內(nèi)容豐富，形式多樣。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。實施個性化教育，培養(yǎng)學生自我管理，自我發(fā)展，自我教育的能力。 (3)下學年，我們要按上級要求，開全課程，開足課時，下學年在作業(yè)批改方面，我們要嚴格要求，要求教師要給予學生鼓勵性批語，要有針對性，做到有的放矢，能調(diào)動學生的學習積極性。舉辦校園藝術(shù)節(jié) 。學校將定期對教學常規(guī)工作進行檢查，檢查情況記錄入檔。 三、以校為 本，自覺研討 校本研修是基于校本理念的一種的教師行為研究為特征的教師學習進修。“ 筆頭 ” 與 “ 口頭 ”。本學期我們的總思路：加強校本研修，注重課程均衡發(fā)展，推進課程改革進程，堅持 “ 常規(guī) ” 活動與 “ 重點 ” 研討相結(jié)合，切實提高教學教研工作的實效性