【正文】 微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，活力迸發(fā)精彩 ! 在大學(xué)時光中，若沒有經(jīng)過艱苦的奮斗，沒有經(jīng)過辛勤的付出，我們的人生將毫無意義，就如同繭沒有經(jīng)過痛苦的掙扎而永遠不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經(jīng)過礫沙的一次次磨練而永遠不 會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。所以，應(yīng)對未來，我們更應(yīng)當(dāng)懂得如何去珍惜青春，把握青春，讓青春的夢想在大學(xué)的高空中迎風(fēng)飄揚?？粗＿吷碁┑暮嫌傲裟?，身后的廣闊天空就是我們深厚友誼的見證 :大學(xué)處處都有學(xué)習(xí)的氣氛和歡聲笑語。很多的閑暇讓人不知所措。期望 幾年后的今日，我們能夠收獲自我辛勤勞作換來的累累碩果?？傁矚g不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無奈。而我的目標也是十分明確的，我要競選的是生活部部長一職。這也使我今天站在這里多了一份從容和自信。只有對工作始終抱著一份熱忱，做事才會更有動力和激情。謝謝 !!! 大學(xué)演講稿范文 800 字 3 我是程險峰 ,來自機電及土程系工程造價 (1)班 ,現(xiàn)任商貿(mào)學(xué)院學(xué)生會主席助理，在班級任學(xué)習(xí)委員 . 今天我很榮幸的代表各位獲得表彰的同學(xué)發(fā)言 ,心情非常激動 .在此請允許我代表全體受表彰的同學(xué)向深切關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo) ,辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝 ! 大學(xué)一年 ,我們在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下、在老師的殷切教誨下 ,經(jīng)過刻苦鉆研和堅持不懈的拼搏 ,取得了專業(yè)文化知識與政治思想道德修養(yǎng)上的雙豐收 .多姿多彩的校園文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識 ,新技能 .此刻 ,我們通過勤奮刻苦 ,終于嘗到了豐收的喜悅 .這是我們的榮譽 ,也是學(xué)校給予我們的鼓勵 .曾經(jīng)有人說過 :蘊藏于人身上的潛力是無盡的 ,你能勝任什么事情 ,別人無法知曉 ,若不動手試試 ,那么對自己的這種能力就一直蒙昧不查 .我覺得我能有今天這樣的一點點小成績 ,很重要一點就是在于我邁出了向自己挑戰(zhàn)的一步 . 我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不好 ,剛 來時表現(xiàn)也并不出色 ,但我有一顆堅強并不懈進取的心 ,從前因為對老師的不滿而放棄一科課程 ,而如今的我 ,總是試著去喜歡每一位老師，去適應(yīng)他們的，從而在改變中分享自己每一步成功的喜悅。一樣構(gòu)建和諧校園有待于每個同學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。 假如大學(xué)是一棵樹，那末滋養(yǎng)它的是 “ 學(xué)生的精神文化素質(zhì) ” ，學(xué)生的精神文化素質(zhì)的充實空虛與否，是衡量校園文化是否是和諧，是否是健康活力富有生機的根據(jù)。我們在這些年，尤其在高中，我們忘我，曾挑燈夜讀過，曾在父母、同學(xué)或默默地哭過那一段艱辛的日子啊，令人難忘。我們可以在大學(xué)的大部分空余時間里，參加一些社團、學(xué)生會、比賽，讓自己成長。所以，我們開始迷茫，開始不知所措。事物都是肯定方面和否定方面的統(tǒng)一。螺旋式的發(fā)展表明，事物發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的，不是周而復(fù)始的往返循環(huán)。同時我也要認識到道路是曲折的。他曾被當(dāng)時的教會諷刺為猴子變來的 。 我的大學(xué)生活有甜蜜和痛苦，我會在甜蜜中享受，痛苦中成長的。還如：肯德基的創(chuàng)始人是山德士上校，山德士上校是位退伍的軍人，退伍后他身無分文，每個月的生活只能靠政府發(fā)的補貼金來維持。要成其大志， “ 必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能 ” 。這個哲理，了我的大學(xué)一年級，也將總結(jié)我的大學(xué)生活。 否定是對舊事物的質(zhì)的根本否定，但不是對舊事物的簡單拋棄，而是變革和繼承相統(tǒng)一的揚棄。有的同學(xué)不知道自己所學(xué)的專業(yè)有啥用 。當(dāng)然，我們也有時間可以做自己想做而沒有做的事，比如打工賺錢，我們可以體會到父母賺錢的辛苦 。我們可以去談戀愛、可以去 KTV，父母也不再像高中時那么的要求嚴格，我們可以連夜上網(wǎng)了。 千里之行。 所謂 “ 人文 ” 就是對人生的思考，是心靈對生活的關(guān)懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己根源契合在一起，構(gòu)成自我熟悉與自我超出個價值觀和行為方向。學(xué)習(xí)上的成功更離不開各位老師的幫助 ,是老師們的幫助才有我今天的成績 . 既然是綜合素質(zhì)測評 ,有了學(xué)習(xí)是不夠的 ,各方面綜合素質(zhì)全面發(fā)展 ,自然也少不了 ,作為一名學(xué)生 ,我在大學(xué)以前未擔(dān)任過任何職務(wù) ,所以說工作也并非我的強